《识字（三）》教学设计（一年级语文下册）-一年级下册语文识字表.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《识字（三）》教学设计（一年级语文下册）:一年级下册语文识字表  教学内容：  识字(三)是一首朗朗上口的儿歌，语言通俗易懂，要求学会的有八个字，其中五个字巧妙地包含在儿歌中。旨在通过这首短小的儿歌引导孩子们感受形声字的特点，同时也为孩子们创设了一幅青蛙吃害虫保卫庄稼的美好画面。  教学目标：  1、学会“请、情、清、晴、睛、虫、卫、兵”八个生字，会认“蛙、保、护、害、庄、稼、做”七个生字。  2、正确流利地朗读课文。树立爱护青蛙，保护益虫的环保意识。  3、通过学习本课，体会形声字的特点，培养学生自主识字和写字的能力。  教学重难点：  学会本课的八个生字，能正确流利地朗读课文。体会形声字的特点，培养学生自主识字和写字的能力，既是教学重点，亦是教学难点。  教学准备：  课件、字卡、布偶青蛙  教学课时：  一课时  教学过程：  一、激趣导入  1、同学们，老师给大家介绍一个好朋友，猜猜它是谁?  阔嘴巴，呱呱呱，  游泳跳高本领大。  不吃米，不啃瓜，  专吃害虫为农家。  2、生猜谜语。  3、春天来了，青蛙妈妈有了许