《论语》在中医院校通识教育中的教学目的.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《论语》在中医院校通识教育中的教学目的 中医院校开设《论语》课程可以实现通识教育的三大功能。首先，孔子人格的影响和语言教学可以帮助学生形成良好的人格。孔子对一些事情的处理也可以帮助学生解决生活中的具体问题。其次，《论语》所包含的古代哲学、古代历史、语言、文化等内容，可以让中医大学生了解专业知识之外的其他知识体系。再者，整体文化氛围的融合可以帮助中医大学生深入了解古人的思维特点，利用学科间的共性深入了解中医，有助于形成中医思维。关键词：中医院校；论语课程；普通教育；教学目标；中国传统文化从目前通识教育的讨论可以看出，它有三个主要功能。首先，通识教育的基本功能是帮助学生建立正确的行为和做事的态度和能力。其次，可以让学生理解专业知识之外的其他知识体系。第三，以博士促专业，利用学科间的共性，促进专业的掌握和深化[2]。这三点可以在《论语》通识教育课程的教学中实现。1 .形成良好的个人性格，具备处理问题的智慧和能力近年来，国家领导人高度重视中国传统文化，对如何弘扬中国传统文化有着明确的要求。受此启发，社会也掀起了学习和研究传统文化的热潮。然而，大学生作为一个特殊的社会群体，在新的学习环境、人际关系和学习任务中会面临许多问题。比如学习的适应性，理想与现实的冲突，人际关系的处理。如何以积极的态度引导他们适应当前的社会和