《诗两首》教学案例_李商隐诗两首.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《诗两首》教学案例_李商隐诗两首 【教学设计简说】  泰戈尔的《金色花》和冰心的《纸船》是两首文质兼美的诗篇。前者把孩子想象成一朵金色花，富有童趣，也让我们感受到浓浓的母子情。后者是远离家乡的游子对日夜思念的母亲的深情呼唤，是献给母亲的一曲深情的颂歌。两篇文章都以孩子的口吻抒发对母亲的爱，容易引起学生的共鸣。  根据文章的特点与学生的生活实际，结合新课改的理念，我确定了以下教学目标：其一，诵读诗歌，真切地感知诗歌优美的意境和真挚淳朴的情感;其二，揣摩品味，学会鉴赏诗歌的方法，并尝试借助意象写诗文;其三， 披文入情，体验人间至爱亲情，培养高尚健康的审美情趣。教学重点为反复诵读，感知诗歌优美清新的意境和真挚淳朴的情感。教学难点是利用想象，尝试借助具体的形象或事物来写诗抒情。  【整个教学过程设计】  教学步骤 教师活动 学生活动 一、导入  1、你知道你父母的生日吗?知道的同学请举手。  2、那么你们的父母知道你们的生日吗?  3、这说明什么问题呢? 导入新课，板书课题。 1、生举手。  2、生举手。  3、生思考。 二、学习《金色花》  1、指名诵读课文，指导朗读。  2、感知课文内容，请学生用你从文中读出了一个____