数学教案_《除数是一位数的除法》整理与复习.docxVIP

《除数是一位数的除法》整理和复习 ? ?教学目标： 1．通过对本单元所学知识回顾整理，使学生形成除数是一位数除法的认知结构，掌握口算，估算，笔算的基本方法。?? 2．通过判断商的位数，估算近似值等练习，进一步掌握笔算除法的基本方法，掌握商中间、末尾有零的除法特点。 ?3．能根据实际问题的需要，灵活选择计算方法，提高计算的正确性，合理性以及熟练程度。 ? ? ?教学重点：掌握除数是一位数的除法的计算方法。 ? ? ?教学难点：掌握商中间、末尾有零的除法特点。提高计算的正确性，合理性以及熟练程度。 ? ? ?教学用具：多媒体课件?? ? ? ??教学过程： 一、创设情境，激发兴趣。 同学们认识这几个人吗？他们听说你们非常聪明，就每人出了一道题想考考大家，有信心答对吗？请看屏幕。（出示孙悟空、沙僧、唐僧和猪八戒的图片，学生任选一人出的题目） ?? 1??笔算 ???? 576???????? 818????? 840??? 104?????? 903 （1）学生先在练习本上计算后老师请五名同学到台前板演。 （2）结合每个算式说一说笔算除法要注意什么。 （3）根据这五个算式的商你能给它们分一分类吗？（商是两位数和三位数的。） （4）分析同样是三位数除以一位数，商有两种情况的原因。 （5）填空。 ?????? 商是两位数，填几？三位数呢？编一道商是两位数或三位数的算式。 ?????? 要使商