（精编版）小议在教育教学中老师应善于倾听.docx

关注我 实时更新 最新资料 小议在教育教学 中老师应善于倾听 有一个教育网页，它 的首页写着一句话：“儿童 的情感更需要沟通，儿童 的心灵更需要呵护，请倾听孩子 的心语吧。”这句话给我很深 的感触，特别是“倾听孩子 的心语”。确实，作为一名班主任，在平常 的教育教学 实践中，特别是和学 生 的谈话时，要学 会倾听。这样，学 生 的心灵之门才会向你敞开，师生之间 的沟通才能顺利进行。如果教师拒绝倾听，那将会使师生之间 的沟通变成教师 的个人独白，变成教师执行命令 的过程。新课程倡导一种理念，那就是“要善于倾听”。教师要让学 生认真听讲，首先自己应该善于倾听。倾听可以增进师生间 的思想沟通，促进理解。倾听还可以取他人之长补己之短，从而实现教学 相长 的理想教学 境界。一、倾听，内在 的声音“老师这件事 的原因是这样 的，您听我说……”“别解释，不是这样是什么样？“老师，您能让我说一下我迟到 的原因吗？”“说什么说，迟到了还有理由。”诸如此类现象是不是就在我们身上发生过?试问：我们给过学 生多少诉说 的机会，我们又认真地倾听过几次“学 生 的诉说”？案例1：老师 的道歉曾经就有这样一件事深深地留在我了心上，至今还让我悔恨不已，更让我认识到作为教师必须要懂得尊重学 生。而倾听是教师对学 生最基本 的尊重。记得那是我才参加工作不久，一次重大 的活动，学 校非常重视，当时我嘱咐学 生们