（精编版）透析现代幼儿教师应具备的科学素养.docx

关注我 实时更新 最新资料 透析现代幼儿教师应具备 的科学 素养 摘要：现代幼儿教师 的科学 素养具有鲜明 的时代特征和职业特征。现代幼儿教师应具备正确 的科学 价值观、一定 的科学 知识及对科学 知识 的认识、科学 信息获取、利用与设计组织科学 教育活动 的能力、求真创新 的科学 精神和求实严谨 的科学 态度。关键词：现代幼儿教师科学 素养时代特征职业特征什么是幼儿教师 的科学 素养?在回答这一问题时，我们要先明白什么是科学 。科学 有广义和狭义之分，狭义科学 往往指 的是知识体系，更多 的是自然科学 知识。广义上讲：科学 是人们对客观世界 的认识，是反映客观事实和规律 的知识体系；是探索世界、获取知识 的过程；是一种看待世界 的方法和态度。科学 素养主要是在广义科学 的范畴内进行演绎，目前我国学 者认为科学 素养 的基本要素有：科学 知识与技能、科学 方法与能力、科学 行为与习惯、科学 态度、精神和价值观等。因此，幼儿教师 的科学 素养是指根据幼儿 的身心发展特点及当代科学 技术 的发展对儿童科学 教育 的要求，幼儿教师所应具备 的科学 精神、科学 知识和科学 方法、能力等。从科学 素养 的具体要求来看，幼儿教师作为社会中 的一个特殊群体．必须具备基本 的公众科学 素养，同时，由于幼儿教师所面对 的是充满好奇，渴望探索，却又缺乏经验 的幼儿，这就决定了幼儿教师还必须具有