苏少版小学书法三年级上册《单元二笔画4点》课教学设计0.docxVIP

《基本笔画——点》教学设计 教学目标 1、了解左侧点、右侧点、长点的形态特点和写法，比较三种点的形 态特点及用笔方法的不同点的写法。 2、学习书写这三种点及带有“点”笔的几个字。 3、使学生养成正确的书写习惯 ,领略中国传统书法艺术的魅力。 教学重点 : 点的写法 比较左侧点、右侧点、长点的形态特点及用笔 方法。 教学难点 : 学习书写带有“点”画的几个字，注意运笔方法及间架结 构。 教学准备 :笔墨纸砚、挂图、课件 教学过程： 一、 激发兴趣（以教师作品及书法家的作品为例） 1． 请学生欣赏颜真卿生平简介，几幅书法作品，点的写法 激发学习软笔书法的兴趣。 表扬前几节课中表现认真的同学， 调动学生学习的积极性。 师： 今天呀我们学习“点”画的写法，看看哪些同学的点写得最漂亮。（ 板书课题） 师： 现在我们先来比比谁的“双姿”最正确。检查学生的执笔姿势 和坐姿。（纠正指导）。 二、导入新课 1． 出示三种点，它们是一家三兄弟，长得很相象。请你仔细来观 察，怎样才能分得清？ 学生观察后说不同：左侧点、右侧点和长 点。 2． 师教写“左点” （1） 师边范写边强调要点：起笔露锋，行笔笔锋偏左，边行边按，收笔藏锋。 （2）生再随师一起练写 （3）小组评议展览的学生的字写得好的地方在哪儿， 不好的地方在哪儿 4）师总结：左侧点注意写成“粗头”要因字而异。 5）生再练写 3． 同样方法教学生学写“右侧点和长点” 。 ．（1）小组内交流 2）集体交流、评议 3）注意长点用笔方法与右侧点相同，只是形态较长。三、毛笔字书写指导 1．挂图出示：军 首 不 鲁 怡 心 2 . 仔细观察，看谁的眼睛亮！ （1）师：这六个字都有点，分别是什么点呢？ （2）请生回答 3．师范写“军”生观察师的运笔方法。 （注意左点要写成粗头） 4．生练写 5．小组评议 6．出示“鲁”字 （1）这个字由几个点组成？分别是什么点？ （2）生观察后回答 （3）师范写 （4）生练习写 （5）评议：最后一笔右点不要写成“凹腹” ；左边三点的大小要有变化。 7．学写“不”字 （1）学生读帖、练习写“不”同桌互评 （2）集体讲评 （3）强调要点 ：最后一笔长点不要写成尖尾 8．生练习书写其它几个字 9．讲评。 四、优秀作品展评，课堂小结 师总结： 左侧点写成“粗头”要因字而异。 点画不要写成“凹腹” ，要写圆润些五、板书 点的写法 左点  右点 军 首 不  长点 鲁 怡 心