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三年级《“捺”的写法》教学简案
教学内容:
隶书《曹全碑》捺的写法
教学目标:
1. 了解隶书捺有撇折捺、竖折捺、斜捺和点捺。
认识几种捺的形态特点。
3. 学习撇折捺、竖折捺、斜捺和点捺的用笔方法,体会不同捺的
写法。
4. 练习书写带有捺笔的几个字。
教学重点:
1. 了解撇折捺、竖折捺、斜捺和点捺的形态特点。
2. 通过练习书写撇折捺、竖折捺、斜捺和点捺,领会不同捺的运
笔方法。
教学准备:
笔、墨、纸、范字。
教学时间:一课时
教学过程:
一、课前谈话,激发兴趣。
1、 教师与学生分享成功的喜悦。
2. 检查学生握笔姿势及坐姿。
二、 导入
捺是隶书中非常重要的笔画。
2. 板书课题:捺的写法。
二、 了解捺的基本形态,学写“捺”
1. 观看老师的临帖范字,看看四种捺笔有何不同?
2. 认识撇折捺、竖折捺、斜捺和点捺,体会各自形态特点。
3. 师范写几种捺画,教师边写边讲解笔法。学生跟着老师书空,
说笔法要点。
7. 学生书写竖折捺、斜捺和点捺。
教师个别指导。
互评、 点评。
评议学生作品,注意几种捺运笔的不同。
三、 学生练习书写带有几种捺的字。
1. 写 带有“捺”的字。
教师范写,个别指点。四、 优秀作业展示。
五、隶书碑帖介绍,教师临帖欣赏。六、 布置作业。
附: 板书
捺的写法
撇折捺
遂 遭
竖折捺
槐 先
斜捺
艾 合
点捺
分
振
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