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初中数学教案
文讯教育教学设计
初中数学新课程标准教材
数 学 教 案
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学 校:
年 级:
任 课 教 师:
说课稿 / 初中说课稿 / 初中说课稿范文
编订:
编订:XX文讯教育机构
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八年级数学开学第一课
教材简介:本教材主要用途为
教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容,让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力,培养学生的逻辑、直觉判断等能力,本说课稿资料适用于初中八年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
初二数学开学第一课 教学目标: 1.让学生明确数学的重要性,引导学生学好数学要关注数学学习的方法,做一个会学习的人。 2.通过小故事,让学生明白每天的学习都是打基础,态度决定着自己未来的发展高度。 3.通过梳理教材,让学生对本学期所学知识有一个明确的认识,激发学习的兴趣。 教学过程: 一、创设情境,引入新课 自我介绍 :同学们好!首先恭喜同学们:从七年级升入八年级,同时从一楼升到三楼,这预示着今年同学们的学习就象芝麻开花节节高,为初三升学奠定良好的基础。今年由我和同学们一起来学习数学。我姓x ,手机:xxx,QQ:xxx,希望通过这些方式能拓宽与同学们交流的平台,希望能与大家在课堂中相识,在生活中相知,不仅能成为你们知识的传授者,方法的指引者,更希望成为你们的知心好友。 同学们,今天这节课我们不急于上新课,我想和大家聊一聊数学,一起来思考如何学好八年级数学这个问题。 二、自主探究,合作交流 1. 讲故事《木匠的房子》 。 “一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主,他不想再盖房子了,想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然还留恋那份优厚的报酬,但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了,感到非常惋惜,就问他能不能再建一栋房子,就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上,他不仅手艺退步,而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了,拍拍木匠的肩膀,诚恳地对他说:房子送给你了,这是我送给你的礼物。木匠感到十分震惊,太丢人了……要是他知道他是在为自己盖房子,他干活的方式就完全不同了。”你就是那个木匠。你每天钉一枚钉子,放一块木板,垒一面墙,但往往没有竭尽全力。终于,你吃惊的发现,你将不得不住在自己建的房子里。 如果可以重来…… 但你无法回头。 人生就是一项自己做的工程,我们今天做事的态度,决定了明天住的房子。 听后,让学生说说想法,明白什么?老师为什么讲这样一个故事? (让学生明白:每天的学习,每天的作业都是在为自己的学习打基础,态度决定着自己未来的发展。 ) 2.让学生回想自己上学期的数学成绩和学习方法。 3.让学生说一说取得好成绩的方法或者不尽如人意的地方。 (自由发言) (让学生明确取得好成绩的诀窍:脚踏实地地走好每一步,上课专心听讲,努力学习,回家认真复习,完成作业。不搞小聪明,做自欺欺人的事情。提醒平时懒于学习的同学:不能将心思花在学习以外的地方。) 4.如何学好数学 教师:数学是思维的体操,她以严谨、抽象与应用广泛而著称,它自身具有本学科的特点和发展规律,同时还是其它许多课程的基础。9月3日将要举行的反法西斯战争胜利70周年阅兵式上,就有数不尽的地方用到了数学知识,据说某炮兵受阅方队借助数学模型助力驾驶训练,极大提高了训练效率。(PPT展示图片)所以学好数学尤为重要,数学好才是真的好。 学习数学要养成良好的习惯,贵在坚持。(PPT展示内容) (1)课前预习坚持好。课前预习能培养我们的自学能力,使自己的学习进度走在老师的前面,在上课的时候就可以重点关注自己不太清楚的问题,这里要注意的是:在预习教材之后,需要动手做一做相关的练习,这样既能检测自己预习的效果,还能发现自己存在的问题。 (2)课前准备应充分。为了能在课堂45分钟有较高的效益,务必做好课前准备: ①准备好书和文具。 ②准备好老师要求的相关资料。 ③调整好自己的心态,排除外界干扰,用愉悦的心情迎接数学课堂的学习。 (3)课堂学习要高效。首先要听课专注;其次是要动手,只有动手去写、算,才能促使自己动脑,才能发现自己的问题;再次是在课堂讨论的学习中,要积极发表自己的见解,不断地与同学交流,才能提高自己的
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