（精编版）诠释党校教育的学风建设思考.docxVIP

关注我 实时更新 最新资料 诠释党校教育 的学 风建设思考 [内容摘要]：党校 的学 风是党校教育 的灵魂和生命线。如果学 风不正，党校教育 的成效就无从谈起。大规模培训干部更需要端正党校学 风。文章就党校 的学 风建设取得 的成效，存在 的主要问题谈谈个人初浅 的看法，并努力寻求解决问题 的有效对策。目 的在于端正学 风，全面带动党校 的其他作风建设。充分发挥党校培养领导干部 的阵地和熔炉作用，实现校风、党风和社会风气 的根本好转。[关键词]：党校、学 员、学 风建设党校是在党委领导下培养党政干部 的学 校，党校姓党，其基本定位是“三个阵地、一个熔炉”。学 风就是学 习 的态度和风格。毛泽东同志指出：“所谓学 风问题，实际上就是领导机关、全体干部、全体党员 的思想方法问题，是我们对待马克思主义 的态度问题，是全党 的工作态度问题”。也就是说学 风属于思想路线、思想作风问题，核心是正确认识理论与实践 的关系。党校 的学 风是党校教育 的灵魂和生命线。如果学 风不正，党校教育 的成效就无从谈起。大规模培训干部更需要端正党校学 风。笔者在党校从事教研工作20多年，主要是担任教员、也当过进修班、科长班 的学 员，还兼任过主体班、函授班 的班主任。对学 员 的学 风问题有一定 的了解，对党校学 员学 风 的总体评价，可以说主流是好 的，大部分是好 的或者比较好 的，令人满意 的。党校