漂流书活动专项方案.docVIP

第二学期陈家团小学“漂流书”活动方案 漂流宗旨 古人云：读万卷书，行万里路。书是人类进步阶梯。图书漂流寄托着放飘者殷切期望，为同学们提供了一个更宽广阅读天地，但同时又是对阅读者综合素质最好考验，漂流知识和文明同时还传输着诚信和友谊。 我们口号：漂流书香、漂流信任。 我们计划：期望每一位“漂流书”读者全部能够在书签上签下自己姓名和留言，让每一本漂流书全部拥有一份尤其“漂流日志”。 二、活动要求： 1、学生以班级为单位将自己最喜爱书，捐献到班级图书角，由图书管理员帮助贴上漂流活动专用漂流卡。每位捐书者（也称为“放漂人”）要认真填写漂流卡，并贴于书籍扉页。漂流卡版面内容包含班级、姓名、放漂时间、书籍名称、内容介绍、好词好句摘录和自己推荐理由（亦可是读后心得）。放漂人将附有漂流卡书籍交给图书管理员，由图书管理员统一放在班级图书漂流角内。 2、学生利用课余时间要经过班级管理员把自己喜爱书取走阅读，但看完书后请不要忘记在漂流卡后面所附统计纸上签上自己大名、阅读时间和读后心得，再将书放回到图书角内，继续这本书漂流旅程。期望每一位拥有“漂流书”读者全部能够做到这些，让每一本漂流书全部拥有一份尤其“漂流日志”。同时，恳请每一位拥有“漂流书”读者一定要好好珍爱、珍惜每一本书，因为每本书全部是主人眼中珍宝。 3、为了使图书充足得到漂流机会，最大程度表现其价值，我们期望对漂流图书在每个漂书者手里停留不超出两周时间。 4、班级要选两名同学为图书管理员，图书管理员要严把图书质量关，不适合少年儿童看书刊严禁进入“漂流”场所。 5、班主任会利用阅读课进行读书漂流阅读体会活动，并在此基础上发明性开展部分小型各类班级读书漂流活动。 三、活动时间：3月19日开始 四、活动班级：全校 五、活动步骤： 第一阶段：本班内“漂流” 1、建立班级图书漂流角。图书漂流角书由同学自己捐赠，每个同学最少献1本，把自己知识跟她人分享，享受助人为乐愉快。 2、学生完成漂流卡填写，班级图书管理员为参与漂流图书注册、编号，并指导学生在书本封面粘贴漂流标签和在扉页（翻开后第一页）处粘贴传阅统计标签。 3、班级制订读书计划，进行图书漂流活动，形成“图书漂流”阅读活动。 4、开展一次班级活动，以“图书漂流”为专题，比如漂流卡介绍会、读书心得交流、“我和好书交好友”演讲等。 5、在图书漂流活动中，班级将充足利用橱窗、班级博客定时展示学生读书心得或名篇佳作欣赏。 6、在图书漂流活动中，班级将在每七天阅读课中安排十分钟“好书推荐会”。 7、天天安排半小时以上阅读时间，自行进行阅读心得或摘抄作业，形成笔记学期末评选。 8、指导写阅读统计，读书完后,认真填写书友统计单。 第二阶段：年级段“漂流” 每班选择适合本年级段阅读书目（数量不限）进行同年级漂流。（规则同上） 以年级段为单位，举行“我是愉快放漂人” “交流阅读感受，分享阅读收获”汇报会。 3、评选年度“十佳放漂人”、“十佳阅读之星”、“十本学生最爱看图书”、 “十本优异读书笔记”四个十活动。 六、活动责任人员：班主任、班长、图书管理员。 语文教研组 3月19日 附件： 图书漂流行 ——感悟阅读之美，书香飘逸校园 放漂人 放漂日期 本书漂流号码 放漂人寄语（书名和内容介绍） No. 传漂人 获取日期 归还日期 心得体会 1 2 3 4 5 6 7