苏少版小学书法四年级上册《单元一偏旁3口字旁与日字旁》课教学设计0.docxVIP

口字旁和日字旁教学设计 一、教学目标： 1、掌握口字旁和日字旁这个偏旁的书写要领。 2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。 3、写好“ 吐、吓、旺、时、明、旷、呈、台、晨、香”等字，写得正 确、端正、结构比例恰当。 4、培养学生正确的“双姿” （坐姿、执姿）和运笔方法。 5、感受中国汉字艺术的有趣和神奇，培养学生热爱中国汉字。 二、教学重点：书写口字旁、日字旁组成的汉字。 三、教学难点：掌握有日字旁和口字旁的书写规律。 四、课前准备：钢笔、方格纸、课件、视频《汉字的演变口和日》教学过程 : 一、激发兴趣，情境导入 （一）情境导入 师：先请大家看一段动画。好吗？ 师播放汉字动画欣赏《汉字的演变口和日》 生欣赏。 （二） 复习巩固 口、日文字演变过程 师：好，结束了，有什么感受？有什么话要说吗？ 生回答 师总结：同学们都说的不 错，汉字至今大约有 5000 年的历史，经历了，甲骨文，金文，转述。隶书。楷书等过程。那我们今天就一起来学习口字旁和 日字旁的字。老师总结了一下口字旁的字大约有 754 个，日字旁的字大约有 269 个。也就是说学了这节课的知识，大家就会写 1000 个字左右咯。想不想 学啊？ 二、 学习“口，日”字的书写 师：下面就请大家在练习纸上写出两个口字旁的字和两个日字旁的字。时 间为 1 分钟，开始！（师巡视，矫正“双姿” ，选出几张孩子的作品，有好的，有难看的） 师：停！老师刚才选了几位同学的字，我们一起来看看。展示学生的字； （请学生说出感受，好在哪里，不好在哪里？） 生答 师：下面，老师就教大家把这些字写好， ，要你把这些字写好呀，首先我们要有正确的坐姿，和握笔的姿势。 （整顿“双姿”）接着请同学们认真观察这一组字 ( 展示写字米字格上的黑板贴上的字） ，它们有什么特点呢？我们书写的时候要注意些什么呢？（小组讨论） 小组汇报讨论结果 教师总结：同学们都观察的很仔细，也说的很到位， “口，日”字成为左偏旁的时候：一般形态较窄。书写时， 应将偏旁写在格的左部中间位置。下面请同学们看老师的示范 ; （播放老师示范的微课） （1）一边播放微课，老师一边讲解！ （讲解词：口字旁： 位于字的左边中上 部，上宽下窄，左竖下出头，下横右出头。日字旁： 形较窄，横的间隔均匀留一点空隙，以显透气，右竖比左竖长，末横变提要特别注意各部分在格中 的位置（特别是右边第一笔的位置） ，每部分的长短和宽窄要适当。 ） 配乐练字：已经有好多同学想自己练一练了，下面就大家就动手练习这些 字吧（学生练习书写“口。日”字旁的字） 教师巡视注意提醒学生书写。选出学生的作业进行自评，他评和师评。 师总结：看来同学们对这两个左偏旁已经掌握的很不错了！比之前的字已经进步很多了。非常棒！给自己鼓鼓掌吧！ 那么“口，日“字除了做左偏旁外还有其他的位置。请同学认真观察后合作探究这些”口。日“字做偏旁时，在其他位置时的变化。 （1）出示范字（师提前写好在黑板的米字格磁铁上）只、吴、、兄、吞、台、舌、香、春、星 、旱 仔细观察，日，口字除了做左偏旁外，还可以在字头，字底，那么它在字头， 字底个有什么变化，（2）小组交流，汇报。 （3）教师归纳总结：同学们观察的真仔细呀！ ”口，日“字在字头时，形扁宽，三横平行距离相等】”口，日“字在字底时，形扁宽，横字框中不接右】 （配合提前写好的字进行讲解） 4）练习书写字底和字头的字 5）教师注意巡视指导，选优秀作品。 6）优秀作品进行展示三、拓展练习 下面就请同学们把我们今天学的知识运用到下面的这首明日歌中吧。这首诗歌告诉我们要珍惜时间，努力学习，才能成功。练字也是这样的，从现在开 始我们就要开始努力练字，终有一天你会成功的。 （ PPT 展示老师写好的明日歌作品） 明日歌（钱福） 明日复明日，明日何其多！日日待明日，万世成蹉跎。