苏少版小学书法四年级上册《单元二偏旁4女字旁》课教学设计1.docxVIP

《女字旁》教学设计 一、教学目标 1．掌握“女字旁”的书写要领，了解“女字旁”的字的书写规律。 2．通过学习，力求把“妙” “安”“姿”写得正确、端正，结构比例恰当。 3．培养学习汉字的兴趣，提高审美能力。 二、教学重难点 1．写好“女字旁”，了解“女字旁”的字的书写规律。 2．掌握“女字旁”的字的书写要领。 三、教学准备 课件、书写工具、作业纸等。 四、教学过程 （一）激趣导入 出示《劝学诗》。这首诗的作者是一位著名的大书法家， 大家知道是谁吗？ 学生：颜真卿。 2．出示：《多宝塔碑》。颜真卿是唐代最杰出的书法家之一，他那一手笔画 浑厚、刚健有力的颜体字一直被世人所推崇，这就是他所写的《多宝塔碑》 。 《多宝塔碑》反映的是他早期的书法风貌，字体工整细致，结构规范严密，所以它也成了我们初学楷书的范本。 3．出示：“如”“姿”“安”“姓”。其中有这四个字，大家仔细观察一下，你 们发现了什么？ 学生：它们都有“女字旁” ；“女字旁”有的在左边，有的在下方。 观察得真仔细，今天这节课我们就来学写“女字旁” 。板书：女字旁。 （二）学写“女”字旁 ．观察发现。 1）“女字旁”，是从独体字“女”变化而来，构字能力很强，常出现在汉字 的左边或下方。“女”字旁在左边和在下方有什么不同呢？出示： 两种“女字旁”。 学生：在左要窄长，在下要扁宽。 是的，在左时，“女字旁”一般不超过竖中线；在下时， “女字旁”绝大部分都处于横中线下面。板书：在左窄长，在下扁宽。 2）出示：突出两个横画。 “女字旁”在左要窄长，在下要扁宽，关键是哪一笔？两个横画有什么不同？ 学生：在左横画要由重到轻，有提画的感觉；在下横画要长，左低右高。 你们真善于观察，一下子就抓住了关键。 “女字旁”在左横画变提，左边往外伸，右边呢？ 学生：右边不出头。 对！这就是左放右收。板书：横画变提，左放右收。 “女字旁”在下面，横画要长，左低右高。板书：横画要长，左低右高。 3）出示：动态撇点。这两个“女字旁”在写法上也有相同的地方，你们发现了吗？ 首撇要由重到轻， 长点要由轻到重。 第二撇与长点的交叉点对准第一撇的起笔处。出示：实点和虚竖线。 2．老师范写。 （ 1）范写在左的“女”字旁。 老师先来写一写。请同学们拿起笔，跟着老师书空。首撇要由重到轻，长点 要由轻到重； 第二撇与长点的交叉点对准第一撇的起笔处； 横画先重后轻， 有提 画的感觉。 （ 2）范写在下的“女字旁” 。 横画要长，左低右高。 3．描红练写。 请同学们在作业纸上，把两种“女字旁”各写一个，写之前我们先复习一下写字姿势：头正、身直、臂开、足安；指实、掌虚、腕平、笔直。学生描写，教师巡视指导。 4．师生评议。 这是×××写的“女字旁” ，对照要领，你觉得自己哪几笔做到了，哪儿还需要改进？ 学生回答。 能够自我发现，自我总结，老师相信下面你们一定能写得更好！ 5．学生改写。 我们要吸取他们的经验，请大家再各写一个。教师巡视指导。 6．师生评议。 这是×××重新写的“女字旁” ，对照要领，你们看他哪些地方进步了！ 学生回答。 （三）学写“妙”字 1．观察发现。 1）出示：“妙”字。 刚才“女字旁”写得很好，老师相信你们一定能写好带有“女字旁”的字。我们先来看看“女字旁”在左的“妙”字，仔细观察一下这个字。现在你们知道“女字旁”在左为什么要写得窄长，横画左放右收吗？ 学生：因为“女字旁”右边还有“少” 。 你们太厉害了，这就是我们书法上所说的“避让” 。这样左右部件的关系就会和谐！板书：避让。 （2）点击出示：辅助线。其实“女字旁”中存在避让的还不止横画。 学生：“女字旁”好像往上缩了。 知道“女字旁”为什么要往上收缩一点吗？这也是避让，避让哪个笔画？ 学生：让“少”的一撇稍微伸到“女字旁”的下面一点。 是的，这就是穿插。你们看，这样这个“妙”字写得多妙 ! 板书：穿插。 2．老师范写。 想不想看看老师是怎么写的 ? 请同学们拿起笔， 跟着老师书空。 左边“女字旁”要窄长，要注意避让。注意老师怎么写这两点，这两个点要左右呼应，撇画向左下穿插。 3．描红练写。 请同学们描一个、写一个，注意坐姿和握笔姿势。学生描写，老师边巡视边 画红圈圈。 4．师生评议。 这是×××写的“妙”字，对照书写要领，你们觉得他做到了哪几点？ 学生回答。 5．学生改写。 请同学们再写一个，注意书写的要领。教师巡视指导。 6．同桌互评。 请同学们看看你同桌这次写的“妙”字好不好，写得好你就给他画一个红圈圈。 （四）学写“安”“姿”字 1．观察发现。 1）出示“安”“姿”。下面我们再来学写“安”和“姿”字，你发现这两个字有什么相似之处？ 学生：都是“女字旁”在下面， “女字旁”要写得扁宽，上面要写得小些。 你们说得很对，“女”字旁在下的字我们一般