（精编版）小议英语教育跨文化意识的培养.docx

关注我 实时更新 最新资料 小议英语教育跨文化意识 的培养 摘要：语言教学 与文化意识息息相关，文化意识 的培养是学 习语言 的重要组成部分。《英语课程标准》把培养学 生 的文化意识、拓展学 生 的国际视野、发展他们跨文化交际 的意识和能力作为基础教育阶段英语课程 的重要任务。从跨文化意识 的含义、语言与文化 的关系着手，分析教师和学 生树立跨文化意识 的重要性，并对相关课程设置以及怎样在英语教学 中进行跨文化意识培养进行了相关探讨。关键词：英语教育；跨文化意识；培养学 习一门语言就意味着学 习一种文化。英语教学 的目 的是培养学 生运用英语进行交际 的能力．而交际能力 的培养又离不开隐含在语言后面 的文化因素。语言是文化 的载体，语言与文化密不可分。众所周知，我国 的英语教学 ，在过去很长一段时间内，只注重语法知识 的传授，偏重于学 生获取信息能力 的训练，而忽视了跨文化意识 的培养，导致了学 生跨文化交际能力差强人意。语言失误容易被对方谅解，但语用失误、文化误解往往会造成交际失败。因此，对于要肩负中小学 英语教学 重任 的英语教育专业学 生来说，必须要有意识地加强文化意识 的培养和渗透，扩大接触异国文化 的范围，拓展视野，树立跨文化意识理念，提高跨文化交际 的意识和能力。一、树立跨文化意识 的重要性(一)跨文化意识 的含义《英语课程标准解读》指出，跨文化意识是指对异