小学综合实践活动_种子贴画教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 4 五谷杂粮绘世界 ——种子贴画 活动目的： 1．通过引导学生运用种子创作图画的实践活动，激发学生的创造积极性，培养学生的想象能力和动手能力。 2．通过小组互动的集体制作，培养学生的团结合作精神。 活动重难点： 1．引导学生通过实际操作，学会用种子贴画的基本技能。 2．在实践活动中培养创造能力和团结合作精神。 活动准备： 学生：各种种子、白乳胶、卡纸、刷子、勺子、棉棒。 教师：纸巾，每个小组的编号，组内编号。 教学过程: 师：上课。 生：起立，老师好。 师：同学们好，请坐。 一、导入 同学们，诗人说呀，春种一粒粟，秋收万颗子。春天是播种的季节，小小的种子蕴藏着大大的用途。课前你们进行了种子探究，谁来介绍一下你探究的种子？ 生:…….. 你为我们介绍的是~~ 生2：我带来的是…… 师评价。 生3：……. 师补充。 同学们，这些种子都是大自然馈赠给我们的礼物，是生活中常见的五谷杂粮。它们大小不同，形状各异，颜色鲜艳，不仅具有极高的营养价值，还可以做成精美的艺术品呢！这节课就让我们用五谷杂粮绘世界！ 师贴板书。（五谷杂粮绘世界——种子贴画） 二 探究 平凡的种子却能展现大千世界，让我们去一睹它的风采吧！ 赏析作品。 解说三幅。 1.用红豆，小米做成的小鹿多么可爱呀！（第三幅） 2.看，红豆和黄豆展现了一场激烈的拔河比赛！（第六幅） 3.这匹马不仅惟妙惟肖，还