小学道德与法治_高高兴兴出门去，平平安安回家来教学设计学情分析教材分析课后反思(文档2).doc

《高高兴兴出门去，平平安安回家来》教学设计 一.课前体验，初步感悟： 1，课前谈话 师：同学们，今天来到新教室上课，大家一定非常开心，老师就送给大家一首歌。喜欢的同学把你的手拍起来，唱起来吧！（点课件） 老师发现你们有个小小的变化，我发现你们比刚才显得更加轻松，也更加有精神了。下面就让我们带着这种感觉走进今天的课堂吧！好，上课！ 2，师生交流出行方式 师：同学们，咱们学校离孙老师的家有一段距离，猜猜老师今天是怎么来上班的？ 生：开车。 师：你真会猜！开车方便快捷。 师：同学们，老师想了解你们平时都是怎么来上学的，采用了哪种出行方式？你来说—— 生1：爸爸开车送我来的。 生2：妈妈骑电动车送我来的。 生3：爷爷骑电动三轮车送我来的。 生4：妈妈骑自行车送我来的。 师：上学路上，妈妈都对你说了什么？ 生：听老师的话，别在马路上乱跑。 多与安全有关 师：请牢记妈妈的嘱咐。 生5：我是步行来的。 师:家离学校很近，是吗？(是的)你很勇敢！ 师：有坐公交车来的吗？（没有。哦，你们年龄还小，家长还不放心你们单独乘车。有。你的独立性很强啊，老师很欣赏你！） 师：有骑自行车来的吗？有，师说：12周岁以下儿童是不准骑自行车的。没有;你们真是一群讲文明守秩序的小标兵！12周岁以下儿童是不准骑自行车的。 师：同学们，每天早上，我们迎着阳光，带着爸爸妈妈的嘱咐和对美好生活的向往，高高兴兴出门