幼儿教育教案_大1班活动设计与反思-副本(4).docVIP

科学领域手工制作活动设计 时 间 2018.4.14 活动内容 葵花钟 活动目标 1、引导幼儿了解葵花向阳性的特征，掌握制作葵花时钟的方法。 2、引导幼儿通过讨论，交流等方式进行探索，获得制作方法，培养幼儿参与手工制作的兴趣。 3、引导幼儿了解时钟的构成和特点。 活动准备 范例、彩色卡纸、棉签棒、剪刀、图钉、胶水、硬纸壳。 活 动 过 程 一、谈话导入，引导幼儿了解葵花的特点， 　　老师出示范例葵花的一面，请幼儿观察，引导幼儿了解葵花的特点。 　　二、欣赏范例，让幼儿观察不同。 　　1、老师变魔术，将葵花变成时钟。 　　2、引导幼儿说出时钟的构成和特点，它和葵花的不同，并告诉幼儿作品的名称。 　　三、学习制做葵花时钟。 　　1、让幼儿了解准备的物品名称，请幼儿观察，引导他们了解这些物品是制作葵花时钟的哪部分。 　　2、请幼儿自己观察后，和同伴交流讨论，你认为用这些物品制作葵花时钟，步骤是怎样的？（可以采用小组讨论的方法） 　 3、老师和幼儿交流制作方法，得出有效结论。 　（1）　先做好花瓣；　 　（2）制作表盘； （3）写上数字； 　（4）固定指针。 　（5）把表盘粘在花瓣上 4、幼儿制作，提醒幼儿操作安全。 　　制作过程中，教师巡回观察指导。 　　四、作品展示。 　　五、游戏。 　　1、老师拨时间请幼儿认。 　　2、老师随意说一个时间，请幼儿拨一拨。 　　六、活动延伸。 　　1、引导幼儿说出怎样可以将时钟变得更漂亮。 　　2、还可以做什么样子的时钟。 教师反思 本次活动幼儿通过自己动手制作葵花钟，认识了钟的构成和特点，学会了制作漂亮的葵花钟，也通过游戏使幼儿学会了看时钟。