百益小学关爱农村留守儿童工作实施专项方案.docVIP

洛川县百益小学 相关加强留守儿童关爱工作实施方案 为深入落实省、市相关加强留守儿童关爱工作各项要求，切实改善农村留守儿童生存发展情况，促进农村留守儿童健康、愉快、全方面成长，加紧社会主义新农村建设步伐，特制订百益小学相关加强留守儿童关爱工作实施方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，认真落实落实党十八大、十八届四中全会精神，树立“以人为本”教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童良好气氛，为建设社会主义新农村培养更多德、智、体、美全方面发展一代新人 二、工作目标 经过对留守儿童问题调查、分析和研究，找到影响留守儿童健康成长原因，有针对性地提出行之有效方法和措施，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、愉快、平等、友好成长环境，同时，要加强领导，形成协力，大力宣传，建立目标责任制和完善工作考评制度，不停提升广大留守儿童综合素质。 三、关键方法 （一）成立“关爱留守儿童”工作领导小组 　　 组 长：侯建宏 　　 副组长：刘志平 韩晓锋 　 成 员：全体班主任 （二）建立“留守儿童”动态档案和联络卡 为了加强“留守儿童”管理，我校建立了留守儿童档案和联络卡，要求各班经过调查、家访、和家长或监护人联络沟通等形式，全方面调查掌握“留守儿童”学习、生活情况，建立起“留守儿童”具体档案，同时，对留守儿童个人档案实施动态管理，立即补充、更改变动情况，便于管理。 （三）营造“家庭式”校园文化气氛 为了使留守儿童感觉家庭温暖，学校本学期将开展“留守儿童”座谈会、“我是能干好孩子”自理自护系列和“同在蓝天下，愉快共成长”专题黑板报、书画和写作比赛，营造了关爱留守浓厚气氛。同时，要求各班建立班主任“代家长制度”；组织非留守儿童和留守儿童共同整理一次家务、共做一顿饭、共过一个生日；组织爱心家庭和留守儿童欢度周末。经过这些大手拉小手，小手拉小手活动，深入留守儿童学习生活，营造“家庭式”校园文化气氛。 （四）开展感恩教育系列活动 学校在开展关爱留守儿童活动中，不仅要关心她们生活、学习，也要让她们学会关爱她人，学会感恩。为此，学校准备组织留守儿童聆听相关感恩教育专题讲座，让她们在感受学校温暖同时，珍爱现在拥有幸福生活。还能够组织她们开展“我为父母分忧愁” \o 专题班会 专题班会，经过为家庭、社会学校做点好事，引导她们树立正确人生观、价值观，塑造她们一颗仁厚爱心。 （五）开设“二线一室” 为了加强留守儿童和父母之间心灵沟通，学校争取在本学期开通“亲情热线”（电话热线），让外出家长定时和儿女通电话；开通“老师热线”，让外出家长可随时和班主任取得联络，架起留守儿童和父母之间联络亲情桥梁。 设置“心理健康咨询室”，安排有经验老师担任心理医生，立即帮助“留守儿童”处理心理上迷惑。同时还以“师爱助你成长”为专题深入开展有利于留守儿童身心健康发展各类活动，如专题班（队）会、“您在她乡还好吗”书信竞赛活动、集体生日、法制安全讲座和“我为留守生献爱心”活动等，让留守儿童充足感受到来自学校大家庭温暖。 (六)开展结对帮扶 1.给学习上帮助 结对帮扶人员（各班班主任负责当“代理母亲”、“爱心父亲”）立即掌握留守儿童思想动态，具体分析学生学业情况，制订学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由任课老师牵头确立一名学习小帮手，帮助帮扶留守儿童学习。 2.重视生活照料 学校将家庭困难留守儿童按政策纳入照料对象，提供生活补助等方法，确保她们完成义务教育。结对帮扶人员或任课老师平时对留守儿童要“多看一眼，多问一声，多帮一把”。留守儿童患病时，结对帮扶人员立即送诊，悉心照料。 3.重视活动安排 结对帮扶人员要组织留守儿童参与专题班会、团体、 \o 社会实践 社会实践、演讲比赛、文艺演出等多种活动，让留守儿童在欢乐和睦、主动向上环境中学习成长，增强学习、生活自信心。让留守儿童经过集体温暖填补亲情缺失对其人格发展消极影响，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。 4.重视健康教育 学校要尤其关心留守儿童身体健康，在季节转换之际要提醒她们添加衣物，预防感冒，在假期来临时要吩咐她们注意多种安全，把对她们身体健康教育列入工作议程。还有，学校在安排心理教育课时，每个班级每七天最少开设一节，或把心理健康教育渗透到各个学科教学中，并把该项工作纳入教学常规管理。任课老师要围绕留守儿童心理咨询和矫正、思想和情感、独立生活和