0882.冀教版六年级数学下册3.4认识成反比例关系的量（导学案）.docxVIP

4　认识成反比例关系的量 项目 内　　容 1.甲、乙两地相距200千米,一辆汽车如果以50千米/时的速度行驶,几小时行完全程?如果以40千米/时的速度行驶,几小时行完全程? 2.读教材第22页例4。 分析与解答: 每天看的页数增多,需要的天数就(　　);反之,每天看的页数减少,需要的天数就(　　)。每天看的页数与需要的天数是两种(　　)的量,并且,每天看的页数×(　　　　)=(　　　　)(一定),所以这两种量成(　　)。 3.两种(　　)的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的(　　)一定,这两种量就叫做成(　　)的量。 4.有600毫升果汁,可平均分成若干杯。请把下表填写完整。 杯数 3 4 6 10 每杯的果汁量(毫升) 200 150 (1)表中的两种量是相关联的量吗? (2)这两种量是成反比例的量吗?为什么? 温馨 提示 知识准备:正比例知识。 答案：1.4小时　5小时 2.减少　增多　相关联　需要的天数 书的总页数　反比例 3.相关联　积　反比例 4.100　60　(1)是　(2)是,因为它们是相关联的量,且积是定值 （赠品，不喜欢可以删除） 数学这个家伙即是科学界的“段子手”，又是“心灵导师”一枚。它要是给你讲起道理来，那可满满的都是人生啊。 1.人生的痛苦在于追求错误的东西。所谓追求错误的东西，就是你在无限