小学班主任德育工作总结范本..docVIP

小学班主任德育工作总结范本 篇一： 不知不觉，一个学期就过去了。在这个学期里，我继续担任 0917 班的班主任。虽然在一开始我就做好了充足的心理准备，不过，在实 际的工作当中，困难还是超出了我的意料。然而，在困难中前行，反而给了我良多的思考和收益。现在我对我日常的德育工作反思如下：用心做好学生德育工作。 第一：用真心和学生交朋友，做学生的良师益友。 俗话说精诚所至，金石为开。那么要赢得学生的信任，教师应该平 易近人，努力和学生做朋友。如果学生在生活上困难，我一般在精神 和物质上支持他，有时号召全班同学帮助他 ; 如果学生在心理上有问 题，我会直接开导他，或者通过其他同学帮助他 ; 如果学生考试不理 想，我会及时鼓励他 ; 有时我在课余时间，和学生谈人生、梦想一个 学期下来，我成为了学生真正的朋友。他们开心地学习，踏实做人， 因为有我这个忠实朋友在他们身边默默守候着。 他们不觉得寂寞、 自 卑、辛苦将心比心，教师友好、真诚与学生交往，学生也会趟开心扉 与我们交往，这样就不会出现问题学生了。 第二、用耐心去教育学生，与学生荣辱与共。 学生的可塑性强，反复性强，所以教师必须有足够的耐心，在教育学生的问题上，没有捷径可走。手机问题是校园一大问题，在当今科 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 6 技时代，学生几乎都拥有手机。但学生却不会合理利用手机。大多数 学生都用手机上网聊天、 看电影、交朋友 .. 那么如何解决这一问题呢 ? 我觉得耐心教育他们， 是解决这个问题的一好方法。 如果一发现学生 用手机，我不会马上从他手机上夺回手机，也不会当场丢他的脸。而 是回办公室，查查他的成绩，看看他的家境，再观察他一两天的行为。 最后如果发现他因为用手机而犯错时， 我会抓住机会教育他。 先动之 以情，再晓之以理，最后用期盼的眼光对着他说一些鼓励语。被我教 育的学生，他们一般都会心悦诚服接受批评和保证不用手机。 学生用 手机是一件很影响学习的事情， 但只要耐心地教育， 问题总可以向好 方面发展。 第三、用信心去搭建学生心理成长的桥梁，做学生的护航人 ; 不同的学生，不同的时期，都会产生不同的心理问题，解决心理问 题，是一个循环往复的过程。所以教师必须要有坚韧不拔的毅力，相信经过教育、学生一定会脱胎换骨，慢慢攻克学生的心里堡垒，解开学生的心里郁结， 疏导学生的心理防线。 时时给学生心理上的安慰和精神上的鼓励，做学生精神上的向导，从而成为学生的精神支柱，成为学生的心理健康成长的护航人。 第四、用爱心去铺平学生的心理之路，让学生自己茁壮成长。 作为一名教师，必须有博大宽广的爱心，对教育事业持之以恒，永 存爱心，这样你对学生的爱心方能永久。 教师的爱心正是激发、 感召、唤醒学生进取心的一副良药，是理想、抱负的生长素，是学习的催化剂，更是打开学生心扉的金钥匙。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 6 做学生的德育工作，是一个漫长的过程，我记得在这个学期初，李一鸣副校长就跟我讲：要做好一件事，必须要用心来做 ! 我认为，作为一名班主任，要做好学生的德育工作，也必须要用心去做 ! 篇二： 本学期我担任四年 ( 二) 班的班主任工作。一年来我在班主任工作中认真勤恳，兢兢业业，努力抓好学生的常规教育，以德育带动学生其他方面的健康发展。 以常规教育为中心， 我主要做了以下几方面的工作。 一、以强化常规训练带动教育教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾， 使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流， 直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规、安全教育常规等等诸多方面。 务必使每个学生具有服从集体， 服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 二、教育培养班干部。 对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。其一，要大力 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 6 表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信 ; 其二，在鼓励干部大胆工作， 指点他们工作方法的同时， 要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面 ; 其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评， 形成集体的组织性、 纪律性和进取心，亦即以面带面