0760.冀教版五年级数学下册6.3简单分数除法问题(教案).docxVIP

第三课时 简单分数除法问题 教学内容 冀教版五年级下册教材76至77页，简单分数除法问题 教学目标 结合具体事例，经历画线段图分析问题、用方程解答简单分数应用问题的过程。 会画线段图分析数量关系，能用方程解答“一直一个数的几分之几是多少，求这个数”的简单问题。 体验画线段图分析问题的直观性，列方程解答求单位“1”问题的初步经验和方法。 教学重点 能用方程解答“一直一个数的几分之几是多少，求这个数”的简单问题。 教学难点 体验列方程解答求单位“1”问题的初步经验和方法。 教学准备：多媒体课件，尺子 教学过程 一 情景引入 师：大家开过联欢会么，布置会场用过气球么？每种颜色的气球占总数的几分之几呢？这节课我们就能来决这个问题。 师： 课件展示“同学们开联欢会布置会场，用的红气球占总数的 ，一共用了多少个气球？”（红气球28个） 师：同学们会解答吗？（不会）那我们就带着这个问题学习新课《简单分数除法》（板书），相信同学们学完例题一定可以解决这个问题。 二 探究新知 师：首先请同学们看例题（课件出示例） 指名读题，谁能找出的已知条件和所求问题。 师：题中“总数的 ”这个条件你是怎样理解的？ 师：把气球总数看做单位“1”，如果老师用这个线段表示单位1，（在黑板上画一个长线段）你能在这个线段上把已知条件和所求问题表示出来吗？（指名板演，其他自练。） 师：请同学们看图说说题里的已知条件和问题。