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第四节 力的合成 教材要求 : 1、理解力的合成和合力的概念 2 、掌握力的平行四边形定则，会用作图法求共点力的合力。 3 、要求知道合力的大小与分力间夹角的关系。 教学内容 : 1、几 个基本概念 合力 ; 分力 ; 力的合成 ; 平行四边形定则 ; 共点力 2、力的合成满足平行四边形定则，不仅力的合成满足这一法则，所有的矢量合成都满 足这一法则。 3、合力F的大小随着分力Fi、F2的夹角变化而变化，变化规律的研究： （1） 分力大小不变，夹角变大，合力如何变化？ （2） 合力不变，夹角变大，分力如何变化？ （2）合力的大小范围 4、多个共点力的合成方法 例：有六个共点力大小分别是 F、2F、3F、4F、5F、6F,相互间夹角均为 60°., 如图所示，则它们的合力大小为多少？方向如何？ 5、 合力的求解方法 （1）作图法 例：力Fi = 45N,方向水平向右。力F2= 60N,方向竖直向上，用作图法求解 合力F的大小和方向。 （2）计算法 例，Fi = 6N , F2 = 6N，它们互成120度夹角，用计算法求出合力F的大 小和方向 随堂练习 : 1?关于两个分力Fi、F2及它们的合力F的说法，下述正确的是 （ ） A.合力F —定与Fi、F2共同产生的效果相同 B.两力Fi、F2 一定是同种性质的力 C.两力F C.两力Fi、F2一定是同一个物体受的力 2?若两个共点力Fi、F2的合力为F，则有 合力 F 一定大于任何一个分力 C.合力F有可能小于任何一个分力 D.两力Fi、F2与F是物体同时受到的三个力 ） B.合力F的大小可能等于Fi,也可能等于F2 D.合力F的大小随Fi、F2间夹角的增大而减小 3?两个共点力的合力为 F,若两个力间的夹角保持不变，当其中一个力增大时，合力 F的大 第6题图 TOC \o 1-5 \h \z 小 （ ） 第6题图 A.可以不变 B. — 定增大 C?一定减小 D?以上说法都不对 4?已知两个力的合力大小是 10N , 一个分力与合力的夹角为 30°，则另一个分力的大小可能 的是 （ ） A.3N B.5N C?7N D?10N 5.有两个大小相等的共点力 F1和 F2,当它们间的夹角为 90°时合力为F,则当它们间的夹角 为120时，合力大小为 ( ) 3匸 A?2F B? F C「. 2F D? F 2 2 6?如图所示, ( ） TOC \o 1-5 \h \z 7?如图，一木块放在水平桌面上，在水平方向上共受到三个力即 Fi、F2和 摩擦力作用，木块处于静止状态，其中 Fi=10N、F2=2N.若撤去力Fi,则 木块在水平方向受到的合力为 （ ） D.零F=10NA.10N，方向向左 B.6N，方向向右 C.2N D.零 F=10N FO点，如图所示?今8?如图所示，一个重 50N的物体置于光滑的水平面上，当用一个 的力竖直向上拉物体时，物体所受的合力为 （ ） F O点，如图所示?今 A.0N B.60N，方向竖直向上 C.40N，方向竖直向上 D.40N，方向竖直向下 9?在验证力的平行四边形定则的实验中，用两弹簧秤拉橡皮筋的结点至 保持Fi的读数不变，而逐渐减小a角（a 0）,仍要使橡皮筋的结点被拉至 A.使F2的读数变大，3变小 B.使F2的读数变小，3变小 C.使F2的读数变小，3变大 D.使F2的读数变大，3变大 10?如图所示，斜面上的物块保持静止状态， 下列结论正确的是 （ ） A.物块所受的重力与弹力的合力方向垂直斜面向上 斜面给物块的弹力与摩擦力的合力方向竖直向上 物块所受重力、弹力、摩擦力的合力方向沿斜面向下 物块所受重力、弹力、摩擦力中任两个力的合力必与第三个 力大小相等、方向相反 11.有三个力的大小分别是 5N、7N和14N，则它们的合力最大值是多大？最小是多大？若 三个力的大小分别是 5N、7N和10N，则它们的合力最大是多少？最小是多少？