部编版四年级语文下册第4课《三月桃花水》优秀课件.pptx

;是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？;1.认识3个生字。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文如诗如画的意境，感受课文抒发的思想感情。（重点） 3.体会课文“总—分—总”的结构特点，学习课文生动优美的语言，感受写景中的抒情。（难点）;听 范 读;用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。;绮 丽;绮;;附和 ≈ 应和 ? 反驳;光芒：; 三月的桃花水给你留下了什么印象，你是从哪里看出来的？; 本文语言如诗般让人沉醉，朗读时语气轻快、活泼。声音中的感情要充沛，让人感受到三月桃花水别样的生命力。; 三月的桃花水给你们留下了什么印象，你是从哪里看出来的？; 请同学们朗读全文，试着给课文分段，并概括出每段的意思，看谁分的最准确，概括的最好。; 第一部分(1):总领全文，主要写了三月桃花水给作者的总体感受。 第二部分(2—6):从听觉、视觉两方面具体说明三月桃花水的美丽。 第三部分(7):总结全文，抒发了作者对春天和大自然的热爱之情。; 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边?; 是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天?;__________________________