小学体育_5跳跃教学设计学情分析教材分析课后反思(文档1).doc

PAGE 1 PAGE 小学体育《立定跳远与游戏》教案 二年级：32人 授课教师： 教学内容 青蛙跳荷叶（立定跳远） 课的 类型 新授课（水平一） 教 学 目 标 1、运动参与目标：培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为，自觉参与学习。 2、运动技能目标：将跑、跳的基本技能相结合。 3、身体健康目标：发展学生的身体协调性、灵敏性，及下肢力量。 动作要点 双脚起跳，双脚落地。（重点） 摆臂与蹬地协调用力。（难点） 教学过程 教学内容 组织、教法、学法和要求 时间分配 教师指导 学生活动 意图 激 趣 导 入 一、常规 1、师生问好 整理着装 处理见习生的问题 二、情景导入 导入：今天老师带来了一只小动物，大家猜猜它是谁？ ? 妈妈有腿没有尾，儿子有尾没有腿，儿子长大变了样，脱掉尾巴长出腿。 这节课就让我们了解小蝌蚪的生长和学习过程吧 ? +++++++++++ ?+++++++++++ +++++++++++ +++++++++++ △ 1、说出谜语，让学生来猜 2、通过小蝌蚪引入本课的学习内容 ?3、鼓励学生积极思考?? 4、激发学生对本课内容学习的兴趣 约 2 分钟 模 仿 热 身 一、模仿练习 1、小鸟飞 2、小鸭子 3、游泳 4、飞机 5、吹喇叭 6、划船 7、滑冰 8、拍皮球 一、引导学生感受大自然，热爱动物，模仿动物，尽情参与 二、语言激励，引导练习 展开想像 动作形象，乐于表现 充分调动了孩子们的学习体育兴趣，为下一步学习新知奠定了良好的基础。 约8分钟 教学过程 教学内容 组织、教法、学法和要求 时间分配 教师指导 学生活动 学 练 参 与 一、小青蛙学本领“立定跳远” 1、歌谣：青蛙青蛙跟我跳，双脚用力向前跳，向上摆臂收大腿，落地缓冲轻又巧。 2、青蛙跳荷叶练习 4、小青蛙跳过荷花池捉害虫 小蝌蚪一天天长大，变成了小青蛙，那同学们你们知道小青蛙是如何跳的吗？如何学习本领的吗？让我们了解一下小青蛙学习本领的过程吧。 1、引导学生分组讨论小青蛙是怎样跳的？ ?2、组织学生观看、评价各组讨论结果（每组推荐一名学生展示讨论结果） ?3、讲解立定跳远的基本动作要领 ?4、示范立定跳远的动作 1、引导学生按正确的动作要领，跳过呼啦圈。 2、看谁跳得又远又稳 3、组织学生分组练习（组内成员相互纠正错误动作） 5、巡回指导，纠正错误动作，同时注意关注学生的个体差异 4、随时表扬鼓励 提示跳上荷叶的目的： 重视轻轻落地 教师引导提示：进行环保教育，（小青蛙捉害虫，）让孩子明白青蛙是人类的好朋友。 要求：每一跳都要跳到荷叶上，跳到池塘边捉回害虫。 1、学生相互交流，分散尝试练习。 2、依据歌谣，自由分组模仿练习。 学生按老师要求展示双脚用力蹬地，双脚轻轻落地。 1、学生分成四个小组按教师要求分别站在指定位置进行练习。 学生四个小组按教师要求分别站在指定位置，用栏架组成岸边，青蛙们要跳到岸边捉到害虫。 要求：每一跳都要轻轻落在荷叶上，捉到害虫。迅速跑回和下一同学击掌。 约25分钟 生理 放松 放松整理 1、歌曲丰收舞 舞蹈--大秧歌 2、小结本课内容 3、宣布下课 师生再见 害虫消灭了，庄稼丰收后人们的喜悦心情。随音乐带领学生跳“大秧歌”舞蹈。 组织学生相互交流，评比本课之星。 学生随音乐节奏翩翩起舞，轻松愉快。学生充分放松，心旷神怡，心情舒畅。 快乐地与教师一起交流讨论。 老师再见，收还器材。 约5分钟 教具准备 呼啦圈28个，音响一台, 挂图, “小害虫”若干 课后小结 立定跳远的动作技术要领：（动作图示） 青蛙青蛙跟我跳，双脚用力向前跳，向上摆臂收大腿，落地缓冲轻又巧。 重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地 难点：上下肢协调配合，落地轻巧。 小组评价 青蛙捉害虫 《立定跳远与游戏》学情分析 二年级的学生，年龄小，加上体育室、外课干扰因素多，注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，依赖性强、自我约束能力差。因此，我设计一系列的比赛、游戏来激发他们的兴趣。 二年级的学生模仿能力强，想象力丰富，由于他们生活经验缺乏，因此教师要抓住他们的特点，采用多种形式来进行教学。 二年级的学生容易合作，勇于表现，有较强的表现欲望。我安排了小组进行教学，把好的、优秀的个人和小组表现出来，提高学生的成功感。 《立定跳远与游戏》效果分析 教学过程是以学生为主体，以教师为主导的师生互动的学习过程，兴趣是学习最好的源动力，针对本课内容，我设计了如下几个教学环节： （一）设置情境、揭示课题 首先师生随音乐一同做动物模仿操，在这里让孩子们成为故事的主角，融入到情景中，自觉地参加活动。 （二）合作学习、培养能力 让学生分小组利用呼啦圈器材，充分发挥学生的自主性想象力，创新性开展活动。在这里我以青蛙妈妈的形象出现，在平