小学语文_《卖火柴的小女孩》教学课件设计(文档5).ppt

你别问，这是为什么 妈妈给我两块蛋糕， 我悄悄地留下一个。 你别问，这是为什么？ 爸爸给我穿上棉衣， 我一定不把它弄破。 你别问，这是为什么？ 哥哥给我一盒歌片， 我选出了最美丽的一页。 你别问，这是为什么？ 晚上，我把它们放在床头边， 让梦儿赶快飞出我的被窝。 你别问，这是为什么？ 我要把蛋糕送给她， 把棉衣给她去挡风雪， 在一块儿唱那最美丽的歌。 你想知道她是谁？ 请去问一问安徒生爷爷----- 她就是卖火柴的那位小姐姐。 14 卖火柴的小女孩 重点词语 兜着 蜷着 火焰 填满 橱窗 闪烁 灵魂 哎呀 暖烘烘 火柴梗 自读课文，想一想课文讲了一个什么故事？ 一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事。 默读课文： 想一想，课文先写了什么，再写了什么，最后写了什么？分别是课文的哪些自然段? 品读课文第1—4自然段，画出让你感受到小女孩生活穷苦的语句。 　 在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。 　　这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。 　　她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。 　　再说，家里跟街上一样冷．他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。 这真是一位（ ）小女孩啊！ 她过着非常（ ）生活， 她被（ ）在大年夜。 我非常（ ）她的遭遇。 你想说： 想一想 议一议 这位小女孩来到我们中间，你们准 备怎么做？ 阅读第5—10自然段，思考讨论下面问题: 1.这一年的大年夜可真冷，小女孩决定?????。 2.快速的浏览第二部分，找一找，小女孩一共擦燃了几次火柴？ 1.找到相关的自然段。 2.说一说小女孩幻想到了什么？ 3. 再想小女孩渴望的是什么？ 4. 找出幻想和现实的句子，体会小女孩的情感，有感情的朗读。 ? 学法提示： 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。