中学语文教师个人三年发展规划方案.docVIP

老师个人发展目标计划 太和中学 李彦才 ?一、 个人专业发展现实状况分析： 1．教学现实状况： 优势： 十年语文教学使我积累了比较丰富教学经验，同时也让我含有了较强课堂语言表示能力，课堂气氛掌控能力，课堂教学效果把握能力。在我教育教学中，一直很重视学生多种语文能力培养，所以我所任教班级，成绩一直名列前茅。现在是威海市语文教学能手、威海市课改优异个人。 2．教研现实状况： 优势： 历年来前后有部分教学设计、经验总结、案例等在各级各类比赛中获奖，参予国家级十一五关键课题并已成功结题，积累了一定教科研经验。 不足： 平日静心思索，用心写作意识不强，同时也缺乏专业理论支撑，所以发表高质量论文，是我期盼。 3．管理现实状况： 优势： 多年教学和班主任管理经历，使我积累了较多管理经验，能了解大多数学生各方面专长和不足，有针对性做学生思想工作。善于动脑思索，乐于和人沟通，在经营好自己课堂同时，能和其它老师很好合作，含有较强组织能力。 二、个人专业发展三年总目标： 在这三年里，主动参与每一次教育理论学习，珍爱每一次培训机会，用心完成每一次培训作业。抓住这一个良好契机，提升自我理论水平。同时利用空余时间，坚持阅读和积累，学习名师优异经验和教育理念，不停拓宽自己知识视野，增加自己知识贮备量。在做中学、在学中做，不停积淀经验，使自己在教育教学能力上、教研水平上，实现质飞跃。 协同本组本校老师搞好日常教研活动，在教学教改方面作好领头雁。建立“名师工作室”，将名师工作室资源尽可能充实和完善，充足发挥带头、示范和辐射作用。担任对青年老师培养、指导任务，每年在校内外听评课不少于 10节，在本学科范围内上市区级及以上示范课不少于 1节，举行校内外专题讲座不少于1次。努力争取三年内按要求完成学习笔记，培训和考察学习六次以上，每年提交不少于8篇优异教学设计、课例视频、教学反思等；开展最少一项课题研究，并展示课题研究全过程；最少撰写3篇以上和本学科相关专业论文、经验总结或科研汇报，并有1篇在省级及以上学术期刊上发表；撰写不少于 6万字反应“名师工作室群组”教育思想或教学特色学术性总结或专著。 三、个人专业发展年度计划： 第一年度（—）发展计划及预期效果： 1．? 担任对青年老师培养、指导任务，在自己积累日常教学基础上，将所积累经验毫无保留传授给校内外年轻老师。每年在校内听评课不少于10节； 2．继续改善和创新自己课堂教学，努力争取在本学科范围内上市级以上公开课1节，举行校内外专题讲座最少一次； 3．提交不少于8篇优异教学设计、课例视频、教学反思等； 4．开展最少一项课题研究，并展示课题研究全过程； 5．经过读书等多个路径，丰富自己专业知识，撰写最少3篇和本学科相关专业论文、经验总结或科研汇报；撰写不少于 3万字反应“名师工作室群组”教育思想或教学特色学术性总结或专著。 实施方法或路径： 1．坚持高质量完成每个月一节校名师示范课，每学期争取上一节文登市级示范课，将自己作为名师人选示范辐射作用发挥到最大； 2．继续积累学科教学经验，确定一项课题研究，主动主动有效开展相关研究工作； 3．建立网上“威海名师人选工作室”， 在名师工作室中，尽可能多发表相关本学科教学论文、教育随笔、教学案例、教学反思、课堂教学录像等，充足发挥名师工作室作用； 4．参与威海市教育局组织研修活动和文登市教育局和本校研修活动，结合日常研修，做好学习笔记整理，并内化为自己经验和体悟。 第二年度（—）发展计划及预期效果： 1．? 继续担任对青年老师培养、指导任务，在自己积累日常教学基础上，将所积累经验毫无保留传授给校内外年轻老师，争取让自己所教导青年教在教学经验和结果上有所突破。最少每年在校内听评课不少于10节； 2．继续改善和创新自己课堂教学，努力争取在本学科范围内上市级以上公开课1节，在前期讲座基础上举行校内外专题讲座最少一次； 3．本年度提交不少于8篇优异教学设计、课例视频、教学反思等； 4．继续开展课题研究，并展示课题研究全过程； 5．经过读书丰富自己专业知识，撰写最少3篇和本学科相关专业论文、经验总结或科研汇报；撰写不少于 3万字反应“名师工作室群组”教育思想或教学特色学术性总结或专著。 实施方法或路径： 1．坚持高质量完成每个月一节校名师示范课，争取上每学期一节文登市数学老师示范课，将自己作为名师人选示范辐射作用发挥到最大； 2．继续积累学科教学经验，并将课题研究过程和结果进行展示； 3．继续发挥网上“威海名师人选工作室”作用，在名师工作室中发表相关本学科教学论文、教育随笔、教学案例、教学反思、课堂教学录像等，发挥名师工作室辐射、带动作