三年级英语下册教案-Module 4 Unit 1 Do you like meat（4）-外研版（三起）.docxVIP

学科 英语 年级/册 三年级下册 教材版本 外研社 课题名称 Module4 Unit1 Do you like meat? 难点名称 培养学生运用所学内容进行语言能力的交流 难点分析 从知识角度分析为什么难 （1）能听懂、会说、会读单词： meat，noodles，rice，fish，milk，pass （2）能听懂、会说并能够运用重点句型：Do you like meat? Yes, I do. / No, I don’t. 能听懂并会说句型：Pass me the rice . Here you are. （3）学生会表达自己的喜好。 从学生角度分析为什么难 学生大都是十岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、色彩等特别感兴趣。所以课堂上主要以激发学生学习兴趣为主，鼓励学生大胆说，积极参与。教会学生能用 Do you like meat？Yes I do./No, I don’t.和A: Pass me the book（rice）,please. B: Here you are .进行简单的对话。 难点教学方法 1.趣味法: 用歌瑶导入,引发学生兴趣. 2.直观教学法:运用图片和课件,直观的感受. 3.任务教学法：设计问题学习课文。 3.情景教学法:创设游戏情景 教学环节 教学过程 导入 Step1.Warming up （1）1.The teacher said hello to the students enthusiastically. 2. introduce yourself to the students and tell them what they like and what colors they dont like I like----. I dont like----. let the students talk about the colors they like and dislike. Review I like…I dont like… （一）按照常规师生问好，进入课堂，然后通过教师自我介绍，说说自己喜欢和不喜欢的颜色，带领学生一起说一说复习之前的句型I like/I don’t (2)1. The teacher guided the students to watch chop, choppity chop Let students imagine through video, What ingredients can be made in the video. Lead us to eat in a balanced nutrition. 由导入 chop, choppity chop，引出了本课要学的内容。每个学生都有自己所擅长，所不擅长的，通过营养均衡这个话题可以让更多孩子加入进来，积极发言展现自己，树立自信心，同时也可以吸收更多课外小知识。 知识讲解 （难点突破） Step2.Presentation Guide the students to say: what is a balanced diet, there should be meat, milk, staple food, vegetables to lead to the title of the text. Guide the student to answer: Yes,I do.,I dont. Step3.Practice 3. The teacher show the food word card, Use the sentence pattern to teach I like /Do you like… meat, rice, noodles, fish, milk, mum, but, These new words. （3）The teacher shows the form, Play the conversation, Ask questions about the text, For example: What does Lingling /Sam/Amy/Tom like? 4. Show me the conversation, Play the recording for the second time, Let the students follow, And check the answer. 5. Teachers and students play roles, Dialogue. 学生模仿能力强，这环节通过播放录音让学生听课文，填写表格，跟读，老师作简单提问帮助学生理解课文内容，然后跟读，这样学生易于理解内容