病句测试2答案.docVIP

育星教育网 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作 PAGE1 / NUMPAGES2 病句专题测试2答案解析 1、B （A.不合逻辑。不是……而是为并列关系，“建立在对文本深悟、慢泡、细嚼的基础上”与“轻松地做了权威的俘虏”内容上不是并列。C.搭配不当。“进行”与“讲座”不能搭配。D.语序不当。“让拥有音乐梦想的任何一个普通人”改为“让任何一个拥有音乐梦想的普通人”。） 2、B（A.两面对一面。C.不合逻辑，可以把“反映”改为“看出”或“发现”，也可以删除“我们可以从”。D.语序不当，“训练的残酷”应该是“残酷的训练”。） 3、B（A“运动员”由“优秀选手”组成，搭配不当，“运动员”应改为“代表队”；C逻辑错误，前半句写“将访穗”，后面的两个“了”字就要删去；D句式杂糅，在“把”后面加“以”，“以……为重点”“把……作为重中之重”。） 4、B (A 、语序不当。“关系经济社会发展全局，关系社会和谐稳定”应放在“关系千家万户切身利益，关系人民安居乐业”后面。C 、偷换主语。应在“称其存在”前加“央视”。D、杂糅。应去掉“所导致”) 5、D（A项成分残缺，应在“对人体危害很大”前加上“这些物质”。B项句式杂糅。可以把“较为合适”去掉。C项“提前”和“预报”重复。） 6、D。（A项成分残缺，“通过……让……”造成主语残缺，二者必须删去一个；