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从创作到表演 0 引言 影视表演专业的兄弟院校一般都关注表演专业学生会不会 演电影电视这种镜头前艺术， 或将话剧的学习教学到极致。 这些 都是好的，也是正确的。但近年来儿童成为全社会关心的群体， 孩子们经常去观摩儿童剧演出， 儿童剧的渗透对孩子的善恶美丑 分辨起着至关重要的作用， 一部儿童剧、 一个小角色往往能改变 孩子的一生， 因此对儿童剧演员的培养成为一个社会化问题。 儿 童剧表演中演员如何展现自身表演，而在儿童剧表演和其他影 视、戏剧表演中表现力有什么异同？ 儿童剧和影视剧其实存在很多共性， 但又有很大区别。 传统 儿童剧都是在舞台上展示， 与观众更多的是直接接触， 而影视剧 是通过电视、网络等媒介表现，与观众的接触是间接的，那么这 就说明我们对儿童剧的准确性要求更高， 它是一次性完成的， 而 影视剧可以经过多次拍摄。 儿童剧的表演方式和影视剧也不同， 儿童剧更夸张， 影视剧 更贴近生活。但两者也有共同之处，如都是艺术的表现形式，都 需要演员用心创作， 都给观众带来享受。 但差别更是本文所要探 究的关键，所谓“夸张”的度是什么？如何体会？怎样把控？以 下是三个人的实践总结。 1影？剧角色创作与儿童剧角色创作的异同一一王锐实践总 王锐，儿童演员小童星，参演的电影、电视剧众多，目前在 中央电视台儿童剧担任男一号角色， 对影视与儿童剧实践有一定 基础。由于从七岁开始拍摄影视剧， 对于影视剧的表演形成了自 己一些观点。 2015年 9月至今年 4月以一号演员身份参演儿童 剧《猫力猫力》排演工作。大半年时间里，基本每天都训练、排 演，共计演出 52 场。在该部儿童剧学习实践中，渐渐对儿童剧 也有了一些自己的见解。 儿童剧与影视剧虽都是一部作品，但二者内部结构完全不 同。儿童剧受表演空间限制，一部完整作品在表演时需要不间断、 一次性的表演，中间不能“喊停”。这就大大加大了表演难度， 首先演员的表演要连贯，不能出现忘词等错误，就算出现也要想 办法弥补救场；其次各部门间要配合默契， 不能出差错或舞台事 故，要在演出前不断进行排练和试演。影视剧拍摄则不同，一个 镜头或一场戏出现失误没拍好，可以重来，直到达到要求为止。 同时还会因拍摄周期、场地、演员档期等打乱拍摄顺序，同一个 场景拍摄，前一场戏可能是十年前，下场戏就有可能是十年 后…… 儿童剧的表演相对要夸张，台词声音要更洪亮，要时刻注意 观众反应，和观众互动。且只有一次机会，若现场忘词或出现舞 台事故，要想尽一切办法继续往下演，不能受扰。对于观众的震 撼力也就更大，观众与演员之间是面对面的直接沟通。 而影视剧 表演起来要“收”很多，更加真实、自然，面部表情不需要特别 夸张，但要通过细微表情来表达情感。与观众交流通过电视屏、 电影屏幕、网络平台等载体进行交流、反馈。 与现实生活的差别，如：同样都是一场“找东西”的戏，剧 中的家里还有另外一个人物在。 如果是影视剧表演就会问另一个 演员，并且看着他说： “你知不知道我的东西在哪？”但在舞台 剧中首先演员要在舞台上寻找，把舞台撑满，增加舞台调度，在 寻找之后问另外一个演员知不知道东西在哪， 但不一定是看着那 个演员，看着观众说也是可以的。记得 06 年在上海拍摄电视剧 《妈妈无罪》时， 12 月上海，零下 10 度，拍摄一场雨中车祸的 戏。一般拍这种戏需要用水泵把水从河里抽上来洒在演员身上。 “大雨”下起来，一辆老爷车飞奔而来，我迅速从车前滚过。惯 性使我滚出一丈多远， 趴在地上一动不动。 被工作人员扶起的时 候，头发、衣服上全是脏水、泥水，脸上、手上、胳膊上、腿上 到处都是擦伤，有的地方渗出了鲜血。相比而言，儿童剧在剧场 里排练，排演环境是不同的。儿童剧《猫力猫力》中也有一场雨 戏，演员只需打一把伞，假装下雨，通过动作和表情即可完成。 但，没有真的雨，如果演员仅仅做动作和表情，是不能打动观众 的。所以为了演的真实，在排练期间，只要一下雨演员们就到室 外，在雨中找感觉，把握每个细节。所以不能因为剧场排演环境 不同、可以无实物表演就放松演员对自己的要求， 相反正是因为 无实物表演， 才更需要演员精准的把控和精湛的演技， 需要不断 反复的琢磨每个细节，推敲合理性，直到呈现一个真实的画面， 将观众带入规定情境。 作为儿童剧演员要对调度、 地标点记得尤 为清楚，若不清楚每个细节，当灯光亮起时演员们没有在光内， 就会造成演出失误。 所以，不管儿童剧还是影视剧都需要有坚强 和持久的意志。 无论儿童剧或是影视剧有怎样的区别， 都是我们 现代文化发展的产物， 不管从哪方面讲， 都可以给我们带来不同 的感受和收获。而最重要的是，它都基于演员对表演的热爱！ 2 儿童剧角色创作与儿童剧教学――黄昊实践总结 黄昊， 2014-2015 年参加国家话剧院儿童剧《白雪公主