第二章-物位检测..pptVIP

2021/2/11 * 设置校正具 在被测介质中安装两组换能器探头,一组用作测量探头,另一组用作构成速度校正用的探头。 A、固定校具: 校正的方法是将校正用的探头固定在校正具（一般是金属圆筒）的一端,校正具的另一端是一块反射板。 2021/2/11 * 应用固定校正具检测液位原理图 2021/2/11 * 设置校正具 A、固定校具: 由于校正探头到反射板的距离为已知的固定长度 L0 ,测出声脉冲从校正探头到反射板的往返时间T0,则可得声波在介质中的传播速度为: 2021/2/11 * 设置校正具 因为校正探头和测量探头是在同一个介质中,如果两者的传播速度相等,即 =v,则可得 结论:只要测出时间T和 ,就能获得物位的高度H（消除了声速变化引起的测量误差）。 适用于容器中介质的声速各处相同 2021/2/11 * B、活动校具 主要用于声速沿高度方向变化的介质 。 应用活动校正具检测液位原理图 2021/2/11 * 超声波物位计 超声波物位计使用特点: 1、非接触式测量,超声波物位计安装于料仓、液罐上方,不直接接触物料。 2、超声波料位计仪表可配置可编程继电器输出、高精度4~20mA电流输出、RS-485数字通信输出 三种形式。 3、低功耗,超声波料位计主机功耗小于5W。 4、内置温度补偿,运行稳定,抗干扰能力强。 5、高至16位D/A转换,测量精度高（0.2%）。 6、特别适合煤堆、石块等固体物位测量,以及江河、污水液位、罐装液体、泥浆等液位测量。 2021/2/11 * 射线式物位计 检测系统组成 射线源 探测器 电子线路 检测原理:当射线穿过一定的物质,由于物质的吸收,其穿透强度随物质的厚度而减小,其变化规律为 μ－介质对射线的吸收系数不同的材料有不同的吸收系数,一般固态最大,液体其次,气体最小。 μ－介质对射线的吸收系数不同的材料有不同的吸收系数,一般固态最大,液体其次,气体最小。 γ射线料位计 γ射线料位计 μ－介质对射线的吸收系数不同的材料有不同的吸收系数,一般固态最大,液体其次,气体最小。 检测原理:当射线穿过一定的物质,由于物质的吸收,其穿透强度随物质的厚度而减小,其变化规律为 μ－介质对射线的吸收系数不同的材料有不同的吸收系数,一般固态最大,液体其次,气体最小。 μ－介质对射线的吸收系数不同的材料有不同的吸收系数,一般固态最大,液体其次,气体最小。 检测原理:当射线穿过一定的物质,由于物质的吸收,其穿透强度随物质的厚度而减小,其变化规律为 μ－介质对射线的吸收系数不同的材料有不同的吸收系数,一般固态最大,液体其次,气体最小。 μ－介质对射线的吸收系数不同的材料有不同的吸收系数,一般固态最大,液体其次,气体最小。 γ射线料位计 2021/2/11 * 实现方法 放射源可以是一个点源,也可以做成线源,接收器同样可以是单点或是线状的。 用放射线进行物位检测有多种方式,常用的如图所示 2021/2/11 * 图 称重式液罐计量仪 1—下波纹管;2—上波纹管;3—液相引压管;4—气相引压管;5—砝码;6—丝杠;7—可逆电机;8—编码盘;9—发讯器 称重式液罐计量仪 第四节 物位检测 2021/2/11 * 第四节 物位检测 称重式液罐计量仪 该计量仪既能测液位,又能反映出罐中真实的质量储量。 称重仪根据天平原理设计。 杠杆平衡时 由于 （2-4-1） 代入（2-4-1） （2-4-2） 如果液罐是均匀截面（A） （2-4-3） M为砝码质量,A1为波纹管有效面积 2021/2/11 * 1—下波纹管;2—上波纹管;3—液相引压管;4—气相引压管;5—砝码;6—丝杠;7—可逆电机;8—编码盘;9—发讯器 式中 如果液罐的横截面积A为常数,得 将式（2-4-3）代入式（2-4-2）,得 称重式液罐计量仪 2021/2/11 * 物位开关 分类 示意图 与介质接触部分 分类 示意图 与被测介 质接触部 浮球式 浮球 微波穿透式 非接触 电导式 电极 核辐射式 非接触 振动叉式 振动叉或杆 运动阻尼式 运动板 表2-9 常见物位开关及特点 进行定点测量的物位开关是用于检测物位是否达到预定高度,并发出相应的开关量信号。 2021/2/11 * * 2021/2/11 * 第四节 物位检测仪表 一、物位检测和分类 物位:容器中固