新部编版四年级语文下册第25课《挑山工》教学设计及反思.pdfVIP

部编版四年级语文下册第25课 《挑山工》教学设计 【教学目标】 知识与能力: 1.认识”泰、杖”等5个生字。 2.能正确、流利地朗读课文。 3.能联系上下文理解课文倒数第2 自然段的含义。 过程与方法: 1.默读课文,能说出挑山工是怎样登山的。 2.能联系上下文理解课文倒数第2 自然段的含义。 情感态度与价值观: 默读课文,感受挑山工踏踏实实、坚持不懈的精神。 【教学重点】 1.默读课文,能说出挑山工是怎样登山的。 2.联系上下文,