人教部编版道德与法治八年级下册7.1《自由平等的真谛》经典课件.pptxVIP

;第七课; 结合三名同学的观点，说说你对自由的认识？;;;第一目：无法治不自由; 雄鹰翱翔太空，骏马驰骋草原，它们在追求什么？;; 自由是人们向往的;;; 自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由，只会走向自由的反面。; 请查阅我国对网络言论的相关法律规定，说一说网络世界自由的边界。; 《全国人大常委会关于维护互联网安全的决定》《互联网上网服务营业场所管理条例》等法律法规，均对网络表达和言论自由的范围作出了明确的界定，详细列举了不得在互联网上制作、复制、发布、传播的信息有：反对宪法所确定的基本原则的信息；危害国家安全，泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏国家统一的信息；损害国家荣誉和利益的信息；散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的信息；散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的信息；侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的信息等。; 虚拟的网络世界的自由也是有限制的、相对的，都不能超越道德的底线，不能触犯法律的底线。;;; 法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。（法治保障自由）;; 法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价.（法治规范自由）; 法治与自由的关系;第二目：法眼看平等; 哪种方式更受欢迎？为什么?; 王老师，女，大学本科，今年32岁，从教10年，中小学一级教师九级岗位；李老师，男，大学本科，今年33岁，从教10年，中小学一级教师九级岗位。;参与人代会的少数民族代表; 我国是一个多民族的国家，共56个民族，少数民族55个，汉族占总人口的92%，少数民族约占总人口的8%，而在全国人大代表中，少数民族代表占到代表总人数的12%，每个民族都有代表。这说明了什么？; 国家对特殊困难地区义务教育实施农村营养改善计划；对家族经济困难的学生实行生活补贴。;;;;这是平等享有宪法和法律规定的权利吗？;;【案例】;令计划贪腐案; 原中共中央政治局常委、政法委书记周永康因贪腐等数罪并发，判处??期徒刑、剥夺政治权利终生，没收个人全部财产。这个案例告诉了我们什么？; 我国公民的合法权益都一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。; 任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。;;; 针对这一疑惑，以小组为单位分类搜集整理相关案例，并结合案例在班级组织一次“以案说法”活动。;1.“不能制约自己的人，不能称之为自由的人”这句话理解正确的是（?? ?） ①公民在行使自由和权利时没有无限制的绝对自由 ②自由不是为所欲为，必要的限制是对自由的保护 ③公民要在法律允许的范围内，以合法方式行使自由和权利 ④公民在行使权利时不可能享有真正的自由 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④;2.“只要不违反公正的法律，那么人人都有完全的自由以自己的方式追求自己的利益。”下列对这句话所阐述的法治与自由的关系，理解不正确的是（ ） A. 法治与自由相互联系不可分割 B. 法治仅规范自由而不能保障自由 C. 自由的实现不能触碰法律的红线 D. 遵守法律，才能更好地享有自由;3.我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”这说明（ ） ①任何公民都平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务 ②任何公民都平等地受到法律保护 ③任何公民的违法犯罪行为都要受到法律制裁 ④任何公民不得有超越宪法和法律的特权 A.①②③ B,①②④ C.①③④ D.①②③④;自由平等的真谛