柳永词两首公开课教案说课讲解.pdfVIP

柳永词二首 湖北省水果湖高级中学 王雁 教学目标 ： 1 、深入《望海潮》和《雨霖铃》描绘的情景，体察作者情感及作者的情感状态。 2 、从文本情景的描绘中，体察作者的情感状态。 3 、感悟《雨霖铃》中的意境美和作者的情感美。 教学设想： 1 、重点：体察作者情感及作者的情感状态。 2 、难点：体察《雨霖铃》中作者复杂的情感状态。 3 、课时： 1 课时。 4 、策略：合作探究、诵读理解、媒体辅助。 教学过程： 一、导入新课： 江山代有才人出，各领风骚数百年。千年前的北宋词坛，有这么一个专力写词的词人。 他的词在当时就是最流行的歌曲，直到千年后的今天还在独领风骚。他就是柳永。 今天，我 们首先来鉴赏柳永的早期之作《望海潮》，走近青年时期的柳永。 二、学习《望海潮》： 1 、传说金主完颜亮在读罢这首词后非常羡慕钱塘的繁华， 遂起投鞭渡江立马吴山之志， 后来就以六十万大军南下攻宋。请大家一起朗诵《望海潮》，边读边思考这个问题：词中哪 些内容可能会勾起完颜亮入侵大