高中物理《平抛运动》教案.docxVIP

PAGE PAGE PAGE １ 高中物理《平抛运动》教案 高中物理《平抛运动》教案　　一、教学目标　　【知识与技能】知道平抛运动的条件及规律特点。理解平抛运动是匀变速运动，其加速度为g。　　【过程与方法】利用已知的直线规律来研究复杂的曲线运动，学习物理学“化曲为直”“化繁为简”的方法及“等效代换”“正交分解”的思想方法。　　【情感态度与价值观】通过实际情景培养关注物理、关注生活的意识，并且提高在生活中应用物理知识解决问题的能力。　　二、教学重难点　　【重点】平抛物体运动的特点和规律。　　【难点】平抛运动规律的得出过程。　　三、教学过程　　环节一：导入新课　　课件展示“飞机投弹”这个教学课件，并展示课件中的题目。微博@教师资格证复习资源　　接着让学生思考，提问学生：“能否用现有的知识来解决这个问题?”然后，让一名学生到讲台上，利用课件进行投弹练习，结果学生很难将炸弹投中。接着，教师做出评论说：“显然，单靠感觉很难将炸弹投中，要想提高准确率，我们必须要了解炸弹在空中飞行的规律，通过本节课的学习之后，同学们就可以当好这个飞行员了。好，这节课我们一起来学习平抛运动。”由此引入本节课的课题。　　环节二：新课讲授　　1.“平抛运动”的概念教学　　演示实验：让小球从斜槽某一高度滚下，从水平末端飞出。同时让学生仔细观察。然后通过设置好的问题：实验中的小钢球离开斜槽后的运动有什么特点?让学生交流讨论得出结论，从而引出平抛运动的概念。　　2.研究平抛运动的性质　　对于曲线运动比较复杂，但是前面学过运动的合成和分解，所以引导学生去分解平抛运动。　　竖直方向：实验探究法　　让两个处在同一高度的小球同时下落，一个自由落体，一个平抛，学生会发现两者同时落地　　为了加深印象，再借助多媒体向学生展示频闪照片拍出的二者的图像。学生通过亲自参与实验，观察、思考、分析、推理得出结论。竖直方向为自由落体运动。　　水平方向：理论探究法　　因为做平抛运动的物体在水平方向不受力，故因为惯性的缘故，水平方向做的应该是匀速直线运动。　　3.平抛运动的规律　　学生尝试用正交分解的方法，在水平和竖直两个方向上分析物体的受力情况。　　根据前面学过的匀速运动和自由落体运动的规律，学生不难总结出平抛运动在不同方向的运动规律。微博@教师资格证复习资源　　环节三：巩固提高　　设置了两个例题和一个思考题，第一个是课本上的原例题，难度较小，第二个是新课引入环节中的那个飞行员投弹的题目，难度较大。　　然后再次播放开头那个“请你来当飞行员”多媒体课件，让学生分析解答课件中的问题，并解出投弹成功的条件：飞机投弹点距敌船的水平距离应为200m。最后再让学生上讲台上来进行投弹练习，看能否成功。通过这个问题的解决，不仅使学生认识到了学习知识的重要性，而且也达到了活跃课堂气氛，激发学生学习物理知识兴趣的目的。　　环节四：小结作业　　作业：课后123题，前两道必做，第三道选做。　　四、板书设计　　略　　【答辩题目及解析】　　问题：平抛运动的末速度如何求解?　　【参考答案】　　谢谢考官的提问!　　有两种方法：一种是利用水平和竖直两个方向上的运动性质，先求出分速度，然后利用平行四边形定则合成即可。另一种方法利用动能定理，全过程列式，直接求合速度。　　以上就是我的回答，谢谢各位考官!来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。  《高中物理《平抛运动》教案》出自：干货资源社