幼儿园 少幼儿英语学习精品教案NINITATA 6 第01课教案.docVIP

Nini Tata 6 教案 Unit1 School 第一次课 一、教学内容： 1、Words: crayon pencil-case pencil eraser school bag 2、Sentences：Do you have a crayon/pencil/...? Yes ,I do. / No, I don’t. 3、Letter: Nn 4、Chant: Pencil ,eraser in the pencil-case. 二、重点: Do you have a crayon/pencil/...? Yes ,I do. / No, I don’t. 三、教具：卡片，手偶 四、竞争机制：准备一些本单元的文具小卡片，放到黑板上，画两个书包，哪一组表现好问，what do you want? 让他们大声的说出自己想要的那个，（同时巩固了本单元的单词） 五、Teaching steps: 50’ 1热身活动： 打招呼和自我介绍，提前准备一些英文名字，和每个孩子互动，（孩子年龄小，可以在一开始穿插少量中文） 2复习 第一节课没有复习内容，可以问一些简单的句子，了解一下孩子的程度。 例如：hello, nice to meet you! what’s your name? How old are you?...可以利用奖励机制，让大家都积极的参与问答，让孩子快速进入状态 3新课部分 第一节课授课内容 It’s time for school.so I need a --拿出一个漂亮的书包 school bag. （school bag的操练方法是：把单词分为两部分 school\ bag纠正每个单词的发音，然后左右手分别代表一个词，拍手操练，然后可以玩一次传书包的游戏，两组一起传书包，哪组传得快说得好获胜）。 拿着书包骄傲的说：I have a school bag . 放慢语速问Do you have a school bag? 指一个孩子问，他一定会说yes,so you should say ‘yes ,I do or no,I don’t.’ 操练：老师点头摇头操练肯否回答，谁说的好可以邀请上来做小指挥家。 然后问you know what’s in my school bag? 从书包里慢慢拿出pencil-case, 然后出示卡片大小声带读单词 （ pencil-case的操练方法是：掷手偶，扔到谁，谁说单词） （句子的操练方法是：快速闪卡，交换单词，让孩子们问Do you have a school bag\pencil-case? 哪组快哪组加分）。 But what’s in my pencil-case? Haha ,请同学上来从笔袋里拿出铅笔和橡皮，引出pencil 和eraser,(pencil比较简单，重点操练eraser) （pencil的操练方法：找两组各一个孩子到前面来黑板上画铅笔，下面同学一口气大声说pencil，哪组画的多哪组获胜。） （eraser的操练方法：紧接着再叫两个孩子上来将刚才他们画的擦掉，老师出几根手指，下面同学说几遍 eraser，上面同学擦几根pencil,谁擦得又快又准获胜） 然后把学过的单词用句子 一起巩固操练一下，可以用猜卡片或者闪卡或者分号练习. 最后直接闪出最后一张卡片crayon, (crayon的操练方法是：老师先用手指轻拍卡片，拍到跟读，没拍到不读，然后让每个孩子双手拍击卡片，拍到加分) 最后整体玩一个游戏，把所有学过的单词串到句子中操练。 (操练方法：把所有卡片贴到黑板上，请两个同学上来拍卡片，老师小声告诉下面的同学，大家大声的用完整句子告诉上面的同学，上面同学听到哪个就拍哪个，同时要说 yes,I do\其他综合操练游戏也可以） 课间休息10’ 4、第二节课授课内容儿歌和字母, 30’ 复习一下上节课的内容 Chant (第一遍只听不唱，第二遍打节奏小声跟唱，第三遍做动作大声跟唱)