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杨井中学九年级思品学科导学案 执笔人：李文瑞 审核人： 课型：（新授课） 时间：2014年11月26日 小组： 姓名： 班级： 教师评价： 序号：23 集体备课 反思栏 集体备课 反思栏 一、课题：学会合理消费 二、学习目标 引导同学们体会到，随着经济社会的不断发展，人们的消费水平越来越高，消费方式发生了新的变化。同学们应该学会理财、合理消费。 重点：学会理财，合理消费。 难点：生活水平的提高和提倡节约、合理消费的关系。 三、学习方法指导：同学们，在你们准备完成下列学习内容之前，请先认真浏览课文，材料部分与主体课文都要仔细阅读，重点部分划线，疑难之处作好标记，并尝试合作解决，分析、理解、归纳、总结以下问题。 四、教学过程 【复习案】课前提问 我国的分配制度及确立的依据是什么？如何理解共同富裕？ 【预习案】自读课本p98至p101，独立思考，小组全作，完成以下预习内容 1、随着经济社会的不断发展，人们的消费观念也发生了变化，阅读书本说说现代的人们消费观发生了什么样的改变？ ； 2、作为中学生，我们应该如何的去树立理性的消费观？阅读书本。 ； 3、绿色消费不仅包括 ，还包括 ； 绿色消费的重点是“ ”。 4、在消费中应该注意什么问题？ 【探究案】 探究一：某校为了解当前中学生的消费现状，对学生进行了问卷调查，并统计出相关结果。 回答 每月零花钱提前用完 不顾家庭收入实际，购买奢侈物品 跟风购买名牌 零用钱全部用于物质消费 是 80% 75% 70% 75% 否 20% 25% 30% 25% 根据以上表格内容，列举生活中的实例来说说自己的消费行为，哪些是合理的？哪些是不合理的？ 探究二：列举出几个“低碳环保”的物品，把“低碳”的生活方式列举几个写出来，请同学们谈谈自己应该如何去绿色消费。 【训练案】 1.目前，我们参与经济生活，除关注国家经济建设外，主要表现在（ ） A.学习和进修 B.打击经济犯罪 C.休闲娱乐 D.消费和理财 2. 是我们必备的生活技能。（ ） A.大胆消费 B.学会理财 C.精神消费 D.物质消费 3.城市住房、医疗卫生、教育和汽车消费，尤其是家庭装修时城市消费的热点。对于食品，城市居民大多数已经从“温饱型”过渡到“享受型”“发展型”。 （1）随着经济社会的不断发展，人们的消费观发生了哪些变化？ （2）参与经济生活的主要表现是什么？ 1. “低碳制造”的产品逐渐走进人们的生活。“低碳”的生活方式体现了什么战略的要求？倡导“低碳”的消费观有什么现实意义？作为中学生，我们在实际的生活中如何去做到绿色消费？ 【教（学）后反思】