一年级识字儿歌复习课程.pdfVIP

序 这本小册子共分三部分——《唱儿歌》 《入学教育》《汉语拼音 情境歌》，都没有注音，是供学生在学习汉语拼音阶段阅读识字用 的。这三部分中的儿歌，先学哪首，后学哪首，应根据实际情况， 读 儿 歌 识 汉 字 不要拘泥于编排的顺序。 “分级达标”的方法从入学第一天就开始实施：会读儿歌就达 到了一星标准，会认方框内的字就达到了二星标准。老师和家长根 据孩子的学前基础提出合理的期望，不要让孩子感到上学认字累， 也不要任由孩子上课玩闹。 《唱儿歌》大多是学生是熟悉的儿歌，虽然孩子们都会按顺序 课内海量阅读识字教材 念，但不一定认识其中的字。他们可以借助已经会读会背的儿歌， 自己安静地认读儿歌下面打乱顺序的生字、生词，一年级新生刚入 之二 学就能“自学”便成为现实。自学的意识和能力一旦形成，对孩子 未来的发展有不可估量的作用。 《入学教育》可以由讲道理变为读儿歌。 第三部分从《 a o e》开始是汉语拼音情境歌，一边学拼音，一 姓名： 边读儿歌，一举两得。 班级： 此为免费循环使用教材，注意爱护。 一、唱儿歌 这十首儿歌配着录音，选择这些儿歌，有的是因为刚入学的小 世上只有妈妈好， 学生对其中的儿歌很熟悉，不用老师教，孩子已经会背会唱，那么 没妈的孩子像根草， 老师、家长教给孩子“定位认读”的方法——把方框中的字到儿歌 离开妈妈的怀抱， 中找出来。这样，刚入学的一年级新生就掌握了“自学”的方法。 如果其中有的儿歌孩子不熟悉，那就暂时不用学，以后慢慢跟 幸福哪里找？ 着录音唱会即可。这些歌曲的调子在以后学习《成语儿歌 100首》 离开 哪里 怀抱 世上 时会经常用来“唱”的。 怀抱 妈妈 投进 幸福 像 块 离 享 孩 没 有 根 1 上学歌 太阳当空照，花儿对我笑。 3 两只老虎 小鸟说早早早，