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在幼儿园教育教学中渗透围棋文化的策略 围棋是古老的东方文化， 它作为一门艺术、 一种智力游戏正 逐步被人们重视起来。众所周知，学棋有很多好处，可以全面开 发智力，促进大脑发育；可以锻炼逻辑思维能力，养成勤于思考 的习惯，可以训练孩子集中注意力；围棋也是一种挫折教育，可 以培养孩子的自信心， 是一把开启儿童智慧的金钥匙。 与此同时， 目前幼儿园在教育市场化的浪潮中面临着激烈的生存竞争以及 教学和课程改革的需要， 幼儿园如何在设计和组织真正适应儿童 发展需要的教育内容和方法的基础上， 突出自身的办园特色， 成 为幼儿园发展的必然选择。 在本文中， 以作者所在幼儿园对围棋 文化的挖掘和开发为例， 认为幼儿园可以在课程建设、 环境创设 以及师幼互动、 家园互动等方面渗透围棋文化， 这样做不仅有助 于突出幼儿园的办园特色，而且能促进幼儿的健康发展。 一、培养幼儿对围棋的兴趣，开设围棋课程。 围棋作为一种智力游戏受到孩子们的欢迎。 2005 年开始， 我园把围棋引入课堂， 并作为一门课程来学习， 每周由专业围棋 教师组织两次围棋教学活动。 但是我们知道， 幼儿园开展围棋教 学活动不是培养专业棋手， 而是培养孩子的兴趣、 开发孩子的的 智力、陶冶孩子的性情、养成孩子良好的学习习惯。因此幼儿园 开展围棋教学活动首先应该考虑的就是根据幼儿年龄特点及身 心发展规律，培养孩子的兴趣，只有有了兴趣，幼儿才