《廉颇蔺相如列传》优秀教案设计资料.pdfVIP

实用标准文案 内 容 备 注 课 题： 廉颇蔺相如列传 教学目标： 1. 掌握文中出现的重点文言词语、语法现象和特殊句式。 2. 领会史传作品在选材、布局和揭示人物性格方面的特点。 3. 认识廉颇蔺相如的思想品格；学习他先国后私的爱国主义 精神以及廉 颇严于律己，有错就改的精神。 重点难点： 1. 归纳文中重点词语、语法现象和特殊句式；学习辨析词义，判断文言特 殊语法现象、特殊句式的方法。 2. 欣赏文中个性化的对话描写。 教学方法： 诵读法、归纳法、“引导—探究”学习法。 课时安排： 三课时。 教学过程： 第一课时 一、导入 他是一位史学巨子，又是一位文学奇才。只因仗义直言，却身受酷刑。 在肉体与精神的双重巨创之下，他发愤著书，写出了千古不朽的史家绝唱— —他就是我国西汉时期伟大的史学家、文学家和思想家司马迁。他呕心沥血 的创作结晶《史记》是我国第一部记传体通史，被鲁迅称为“史家之绝唱， 无韵之《离骚》”。在上个学期我们学习了他《史记》中的一篇作品《鸿门 宴》，这一节课我们再来学习《史记》中另一篇作品《廉颇蔺相如列传》。 二、解题 1. 作家作品： 精彩文档 实用标准文案 司马迁（约前 145～约前 90 ）西汉著名史学家、文学家和思想家。字子 长，夏阳（今陕西韩城南）人。其父司马谈是一位博学多闻的学者，任汉朝 太史令（掌管起草文书、编写史料，兼管国家典籍、天文历法的官职），司 马迁少年时代就受到良好的家庭教育。 20 岁以后，司马迁遍游祖国南北，考 察风土人情、文物古迹、搜集史料、研究社会，为他以后创作《史记》准备 了丰富的材料。 元封三年（前 108 ）， 司马迁继父职，任太史令，得以博 览皇家珍藏的大量图书、 档案和文献， 为 《史记》的写作提供了丰富的资料。 公元前 98 年，李陵兵败投降了匈奴，他因为替李陵辩解，触怒了汉武帝， 被迫入狱， 受到了宫刑。 他在狱中完成了我国最早的纪传体通史—— 《史记》。 《史记》：是我国第一部纪传体通史。共 130 篇。 记述传说中的黄帝 至汉武帝时期近三千年的历史。 鲁迅称之为 “史家之绝唱， 无韵之 《离骚》”。 2. 文体简介：传记，是记录某人生平事迹的文字。《史记》全书共 13 0 篇，包括下列五种体裁： 本纪（ 12 ）：按年代记叙帝王言行和政绩。 世家（ 30 ）：记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹。 列传（ 70 ）：记叙各类名人的生平和事迹。 表（ 10）：按年代谱列各时期重大事件。 书（ 8）：记录各种典章制度的沿革。 其中，本纪、世家和列传都属于传记文。 三、了解背景： 战国后期，七雄并峙，战火频繁。七国之中秦国最强大，它采取“远交 近攻”的政策，各个击破，力图吞并六国。赵是北方还有点实力的国家，秦 精彩文档 实用标准文案 一时难以吞并，便用讹诈的手段掠夺它的土地和财物。赵依仗廉颇、蔺相如 二人，军事上严密戒备，外交上不卑不亢，维护了国家的尊严，保护了国家 的安全。本文着重记叙了二人团结合作，与强秦抗争的故事。 四、预习检查 给下列加横线的字注音（《系统集成》 P52） 缪公（ mù ） 避匿（ nì ） 缪贤（ miào） 汤镬（ huò） 虽驽 （nú） 肉袒 （ t ǎn ） 盆缶 (f ǒu ) 召有司案图（à