高年级语文教研组工作计 划.docxVIP

高年级语文教研组作业计划 　　一、指导思想： 　　本学期，坚持以学校教导处讲学作业计划为指导，结合本教研组的实际情况，以课堂讲学为中心，教研组团队建设为关键，以拔高讲学质量研究为重心，以读写结合的研究为科研主攻方向，将务实创新、健康、高效、具体落实在讲学与科研作业中。重点加强课堂常规的治理，抓讲学常规，营造积极热烈的学习研究氛围，轻松愉悦的作业环境，使讲师们能静下心来学习、拔高、研究，共同促进年级组语文讲学的整体向上发展。 　　二、主要作业： 　　（一）加强团队建设，拔高教研水平。 　　1、首先组织全组讲师学习第十册讲学宗旨和讲学要求。引导讲师统览教材，把握重难点。 　　2、本学期讲学时间短，讲学任务重。我组要认真研讨如何拔高课堂讲学效率和学生学习效率。 　　3、加强理论与实践的学习与研究，建设研究型教研组。提倡教师多读书，读好书，每位教师一学期至少推荐一本好书。对于好文章或新的教育讲学理论要认真阅读，互相推荐，共同学习。在学习活动中勤勉拔高我组教师的专业水平。 　　4、充分挖掘组内教师的作业潜力，发扬团结合作、乐于研究的团队优点，以“用人之长，人尽其才”的准绳进行分工合作，积极营造“自觉学习、人人善思”的学习氛围，继续发扬取人之长，补己之短，互帮互学、共同进步，整体发展的优良传统。 　　5、每次教研组活动，以中心发言人的发言主题为主，进行讨论，补充。 　　6、教研活动结束时，每位组员总结心得体会，将自己的心得感悟服务于实际作业之中。 　　（二）强化讲学治理，拔高讲学质量。 　　1．继续完善备课要求，加强对教案备课的稽查。继续坚持上学期的备课要求：每位教师确定主备课，结合教参、教辅、网络及学情拿出最优教案，带到备课组进行资源共享。其他成员认真倾听，如果发现问题及时反思、讨论，发现好的建议及时用红笔书写在个性教案一栏内。[莲山课 件 ]在上课前依据学情进行再次备课，上课后，就某一点认真总结，形成有质量、有效的课后反思。 　　3..继续要求书写教案统一格式，书写字体力争规范，章面力求整洁。每次集体备课教案要有余量，集体备课后交于组长稽查考核。 　　2．继续坚持听课制度，促使教师间的相互学习。听课后要有客观建设性的意见，以便在评课时相互交流沟通，促进教师间互相成长。每位教师听课时数不少于30节课，组长不少于35节课。 　　（三）以活动为载体，促进讲学质量。 　　1 平时扎实有效备课，时刻有听推门课的意识。 　　2.为抓学生养成习惯，决定在期中考试前安排作业评比活动。 　　3.注重古诗积累，为六年级打基础，安排在功课结束后进行古诗诵读活动。 　　4.号召组内教师积极响应学校举办的赛课活动。 　　三、具体作业安排： 　　二月份： 　　1．组织全体讲师认真学习新课标，对本册教材有比较深刻的分析、理解，认真备好每一节课，[莲山课~件 ]帮助讲师准备年级组推门听课，并组织本组教师参与备课、说课，并交流授课后的心得反思。 　　2.抽查作业教案，推广优秀的经验，促进教师间的相互学习。 　　三月份： 　　1．制定经典诵读篇目及练字内容。 　　2．晨诵示范课。 　　3、作业教案稽查。 　　4．举行月考。 　　四月份： 　　1、赛课活动。 　　2、班主任作业会议。 　　3、迎“五一”书法绘画赛。 　　4、期中考试。 　　五月份： 　　1． 作业展评。 　　2． 迎家长会。 　　3、稽查作业进度。 　　4．举行月考。 　　六月份： 　　1.作业教案稽查。 　　2．结束功课。 　　3．古诗诵读。 　　4.晨诵、午读成果展示。 　　5.语文基本功检测。 　　6.期末质量检测。 　　7.制定作业总结。