《传感器及其工作原理》的教学设计及教学心得.docxVIP

《传感器及其工作原理》的创新教学设计 教学依据 ①物理（新人教版）选修 3－2 第六章第 1 节《传感器及其工作原理》 （ P51－P55）； ②新物理课程标准（实验） . 教学流程图 演示实验 引入 认识传感器 利用传感器 设计传感器 ① ② ① ② ① ② ③ 光敏电阻 热电阻 利 利 利 利 利 用 用 用 用 用 光 热 电 霍 滑 敏 敏 容 尔 动 演示实验 热敏电阻 电 电 效 变 阻 阻 应 阻 设 设 器 演示实验 计 计 音 火 半导体的导电机理 乐 警 茶 装 科学漫步 杯 置 说一说 学生设计讨论 课堂小结 1 课堂小结 2 课外研究性课题 第 1页共7 课 题 第 1 节 传感器及其工作原理 知识与技能 ：①知道非电学量转换成电学量的技术意义；②通过实验，知道常见传感器的工作原理； ③ 初步探究利用和设计简单的传感器 . 过程与方法 ：①通过对实验的观察、思考和探究，让学生了解传感器、熟教学目标 悉传感器工作原理； ②让学生自己设计简单的传感器，经历科学探究过程， 学习科学研究方法，培养学生的实践能力和创新思维能力 . 情感态度与价值观 ：在理解传感器工作原理的基础上，通过自己设计简单 的传感器，体验科技创新的乐趣，激发学习物理的兴趣 . 重、难点 1. 几种常见传感器的工作原理（演示实验） ； 2. 学生自己设计简单的传感器 . 用几个有趣的传感