高三数学-研讨会讲座《基于“减负增效”的概率统计复习教学建议》课件.pptVIP

2021/3/13 * 请批评指正! 2021/3/13 * 基于“减负增效”的统计概率复习教学建议 2021/3/13 * 一、版块知识分析 1.中学概率统计课程的特点: （1）．联系案例介绍概率的实际应用 （2）．重视统计图与统计表的应用 （3）．注重统计思想和计算结果的解释 （4）．注重现代信息技术手段的应用 重视基础,注重过程,突出应用,体现能力 2021/3/13 *  2、知识结构 必修3 统计、概率 选修1-2 选修2-3 统计案例 选修2-3 计数原理 选修2-3 概率 文科 统计（16课时）: 抽样方法; 总体分布的估计; 变量相关性。 概率（8课时）: 随机事件; 概率的意义; 互斥事件的概率加法公式; 古典概型及其概率计算公式; 随机数和随机模拟方法; 几何概型的意义。 文理共有 共10课时 独立性检验的基本思想、方法及初步应用; 回归的基本思想、方法及初步应用。 文理共有 理科 理科 共14课时 计数原理 排列组合 二项式定理 12课时 离散型随机变量的分布列、期望、方差; 超几何分布; 独立重复试验与二项分布; 条件概率; 正态分布。 2021/3/13 *  课时参考: 文科:必修3:统