儿童故事-第二章 莱斯 利・伯克.docxVIP

PAGE PAGE 1 第二章 莱斯 利?伯克 　　第二章 莱斯 利?伯克  　　埃利和布伦达不到七点不会回来。杰斯 已经摘完了豆荚，帮母亲做豆荚罐头。他母亲总是要在滚烫的时候把豆荚做成罐头，沸腾着的水把整个厨房都变成了一个大蒸笼，跟地狱一样可怕。当然，她的脾气也变得很可怕，整个下午都在对着杰斯 大叫。现在已经累得没有力气做晚饭了。  　　杰斯 给两个妹妹和自己做了花生酱三明治，因为厨房里还 很热，而且充满了豆腥味，使人恶心，所以他们三个到外面吃去了。  　　U型拖车还 停在珀金斯 老宅旁边。他看到已没有人在外面走动，想必他们一定是卸完了。  　　“我希望他们有个女孩，六七岁，”梅?贝尔说，“我要有个人跟我玩。”  　　“你有乔伊斯 ?安。”  　　“我不喜欢乔伊斯 ?安，她什么也不是，只是个小孩。”  　　乔伊斯 ?安的嘴噘起来了。他们两个看到她在摇晃。胖乎乎的身体在打颤，接着大声哭了起来。  　　他的母亲冲出纱门叫嚷：“谁在取笑这孩子？”  　　杰斯 叹了口气，把他手上最后一点三明治塞进了乔伊斯 ?安张开的嘴巴。她睁大了眼，闭上了嘴，嚼这意外的礼物。现在，他或许能得到一点安宁了。  　　他慢慢地走进纱门，又轻轻关上，悄悄地在他母亲身边走过。他母亲正坐在厨房里的摇椅上，晃动着看电视。他走进和两个小家伙合住的房间，在床垫下面摸了一阵，抽出拍纸簿和铅笔，俯卧在床上，开始画画。  　　杰斯 画画的时候和有些人喝威士忌一样。脑子里先是杂乱无章的，平和的心情从头顶开始，经过疲倦而紧张的身体徐徐地往下渗。上帝，他爱画画，画的大多数是动物。他画的动物，不是小母牛贝西小姐或小鸡那样正常的动物，而是有问题的怪物――由于某种原因，他喜欢让他画出来的动物处在不可能发生的困境中。比如，这是一头河马，刚刚飞越一个个山峰――你可以从一道道曲线辨认出来――跳出了悬崖的边缘，在空中扑向下面的大海，海里的鱼惊恐得瞪大眼睛，跳出了水面。河马的上空有一个气球――原来应该是气球头的地方，却画上了气球的底――它还 在说：“喔，我似乎忘记戴眼镜了。”  　　杰斯 开始笑了。如果他决定把画给梅?贝尔看，那必须把这种荒唐可笑的画面解释一下。有一次，他解释时，她笑得像电视里的现场观众一样。  　　他想把他的画给爸爸看，但又不敢。他在一年级的时候，曾经跟他爸说，他长大以后要当艺术家。他想，爸爸一定会很高兴，但他爸爸没有高兴起来，反而说：“这个鬼学校教些什么？一群老太太把我惟一的儿子教成了一种――”他爸爸在这个字眼上停住了，但杰斯 已经听懂了。这是你忘不了的事，即使过了四年，也还 没有忘记。  　　非常糟糕的是，没有一个常规的老师喜欢他的画。他们抓住了他在乱涂的时候，就会尖声叫喊浪费――浪费时间，浪费纸张，浪费能力。只有音乐老师埃德蒙兹小姐是例外。她是惟一的一个他敢给她看任何东西的人。但她只在学校里呆了一年，以后就只有星期五才来。  　　埃德蒙兹小姐是他的秘密之一。他爱她。不是埃利和布伦达在电话里咯咯傻笑地谈着的那种无聊内容。这太真诚，太深刻了，不能说的，甚至想也不能想得太多。她有漂亮的黑色长发，蓝而又蓝的眼睛。她弹吉他像经常录唱片的明星，她的声音那么柔和、悦耳，有一种漂浮的感觉，使杰斯 的内心吱扭吱扭直响。上帝，她真是绚烂多彩，使人十分愉快。而且，她也喜欢他。  　　去年冬季，有一天，他给了她一张他的画。仅仅是在下课和跑完步之后塞到她手里的。第二个星期的星期五，她叫他下课以后留一下。她说他“非常有天才”，希望任何事情都不会使他泄气，要他“毫不松劲，继续努力”。杰斯 认为，这就是说她感到他是最好的。这种最好，不是那种在学校或家里被认为的最好，而是一种名副其实的最好。他把这种认识深深埋在心里，就像海盗把掠得的珍宝深深地隐蔽起来一样。他是富有的，非常富有，但现在没有一个人知道他这种富有，只有他那不遵循习俗的知心人朱莉娅?埃德蒙兹是例外。  　　去年，上七年级的布伦达给母亲讲了埃德蒙兹小姐的情况之后，他母亲说：“听起来像个嬉皮士。”  　　她或许是。杰斯 没有争论，但他把她看做是一只美丽的野鸟，那是他在学校里那个又脏又旧的健身房里抓到的，只抓了一会儿，可能是不该抓的，但他希望，甚至祈求她不要挣脱，不要飞走。他为了星期五下午的半小时，努力忍受着整个星期无聊的上学。在星期五下午，他们坐在教师办公室破旧的地毯上（楼里再也没有别的地方供埃德蒙兹小姐摊开她所有的东西），唱歌，他们唱《我美丽的气球》、《这片土地是你的土地》、《要自由，你和我》、《飘》，由于校长特纳先生的坚持，还 唱《上帝保佑美国》。  　　埃德蒙兹小姐弹吉他，让孩子们轮流弹自动竖琴，敲三角铁、钹、鼓铃，拍小手鼓。上帝，他们怎