“人称代词+说、想、看”的主观化研究.docxVIP

第1章 绪论1.1研究动因和意义语言使用的根本属性是主观性，主观性在语言使用的过程中所具体 表现的形式也就是我们所要研究的主观化[1]。沈家煊认为，“主观性”作为语言的一种特性，指的是说话人在说出一段话的同时也表明自己对这段话的立场、态度和感情[2]；“主观化”指得是语言为表现这种主观性而采用相应的结构形式或经历相应的演变过程[2]。可见，二者是相辅相成的。从主观化的定义我们能够看出，对于它的研究，不只包含在某个时期语言是用怎样的构造形式来表现主观性的，更 是包含了体现主观性的构造形式的演变过程。因此，主观化既是一个共时的概念，也是一个历时的概念[2]。在本质上来讲，主观化是一种语义到语用的发展演变[2]。也就是，意义越来越依赖于谈话人的主观信念和态度[3]。所以，我们探讨“主观化”，对于全面掌握语言，顺利进行语言交际具有重要的意义。1.2研究现状语言的“主观化”和“主观性”研究是当前语言学界探讨的一个热点[2]。从上个世纪开始，受语言学界“人文主义”复苏的影响，欧洲大陆一些语言学家已经就发现并注意到了语言的主观化现象[2]。上个世纪九十年代，在Lyons、Langacker等语言学家的推动下，语言的主观性和主观化才逐步成为语言学研讨的一个显著内容，其标志是1992年在剑桥大学召开的有关语言的主观性和主观化上的国际研讨会及1995年编辑出版的会议论文集《主观性和主观化研究的语言学视野》[2]。中国著名语言学家沈家煊在国内外对语言的“主观化”研究过程中发挥了桥梁作用，将语言的主观化和主观性介绍到国内。此后， 曹秀玲从主谓结构到话语标记研究“我/你+V”的语法化和相关问题、刘瑾从“我说”的语义演变及其主观化进行探讨、唐一月从“看”的主观化及其对对外汉语教学的启示进行分析等，他们对主观化的研究都有不同方面的建树。1.3研究方法查阅大量文献，立足于前人的研究成果，理解本次论文选题的深刻意义并进行思考。我们发现对这种言语片段的描写剖析主要分布在语法、语义、语用和认知几方面。 在研究方法上采取共时与历时研究相结合、微观与宏观相结合、个体研究与比较研究相结合的多种研究方法。1.4语料来源北京大学汉语言研究中心CCL语料库百度搜索?前人研究“人称代词+说、想、看”主观化的语义基础2.1现代汉语中“说、想、看”的界定在语言的交际过程中，“说、想、看”三个动词使用频繁。例如：我没说过我不认识他。他说什么？我没听清。你说说你的意见吧！对了，在天津火车站，他给我买了三兜包子递给我，我说：“郑队长，我肚子再大，也塞不下！”（《鹿回头》）我在想这本书的名字。我很想你，妈妈。窗体顶端浑身的长毛在月光里像闪亮的钢针直直地刺楞着，这倒叫他想起了某个童话中的森林女妖。（《青春回旋曲》）窗体顶端当我看到报纸上刊登的新闻时，才明白我再也不能见到这位老战友了，悲愤的心情久久不能平静。窗体顶端（9）太阳快要落山了，我看了一下表，离去接妹妹放学还有一会儿，于是帮妈妈准备晚饭。窗体底端（10）窗体顶端（10）你看这天怎么说变就变了呢？通过上述例子，我们发现其中的“说”、“想”、“看”三个动词的含义都是现代汉语中的原意，即“说”是用话来表达意思、开导、说明；“想”表示思考、动脑筋；“看”的意思是使视线接触人或物。“说、想、看”都是表示说话人的具体行为，其最基本的用法是一个动作动词[4]。2.2“人称代词+说、想、看”表示行为义的特征以上的例子中，“说”、“想”、“看”都是实义动词，是表示一种动作行为，是真实而又具体的[5]。它们的动作性很强，具有动词的基本特点[5]：它们能够被副词修饰。例如：（11）譬如小万洗脸，我才看不惯咧，有毛巾不使，把脸闷在盆子里，光用手搓。（《金色的群山》）（12）她刚说到这里，孔雀在角落里吵开了。（《孔雀姑娘》）（13）当他踏进直升飞机入口的时候，他才想起这样一件事，大叫道：“在那个人家的地窖里，藏着9个躲火的人！”（《烧不掉的故事》）（14）你还想让我怎么做，才肯原谅我。上述例子中，“说”、“想”、“看”可以受副词“才”、“刚”、“还”等副词的修饰[5]。它们后面可以加时体标记。例如：他想过许多办法惩罚自己，折磨自己，他想忘掉那个姑娘！ （《街上流行红裙子》）??窗体顶端（16）我骄傲的天性只让我淡淡的对你说了声“谢谢”然后我接过了那本书，继续着我的行程。（《黄昏》）窗体底端窗体顶端（17）我亮出了我的芬兰匕首，我看着这把芬兰刀的绿皮鞘在皮带上神气活现地跳着，心里满满的一股不服气。（《金牧场》）窗体底端我说过有一天我会带着爸爸妈妈去旅行。上面四个例子中，“说”、“想”、“看”后面可以添加时体标记“着、了、过”。?它们可以重叠，变为“说说