第六章-注意课件.ppt

2021/3/13 * 四双任务范式 ——作业操作特性函数 2021/3/13 * 作业操作特性函数 （1）两个任务包含相同的认知加工过程,两者成绩成反比关系 （2）两个任务相对独立时,同时执行两个任务和单独执行每个任务时一样好 （3）某项任务略受另一个任务的影响,但不成完全相反的关系 2021/3/13 * 五 电生理学的研究 2021/3/13 * Stormark 的外源性提示 cue:中性意义词和消极意义词;target:* F键,RTi F键,RTv 词性2*提示类型2 情绪词作为线索,RTv《RTi,这种差异比中性词大 情绪词获得了更高的注意 2021/3/13 * 条件反射实验 90分贝白噪音 90分贝白噪音 2021/3/13 * （三） 提示范式的研究范例 （1）注意的早期选择理论和晚期选择理论相互矛盾,却又各自得到不同实验的支持 （2）说明早期选择和晚期选择都是注意的机制,只不过存在于不同条件之下。 （3）研究者就必须找到决定注意选择位点早晚的条件,提示范式的实验研究对此做出了贡献 1 知觉负载说 Luck和 Hillyard （1）只要某个特定的认知子系统面临来自多个输入的干扰,注意就在这个系统中起作用。 （2）选择的位点是由干扰的位点决定的。 （3）知觉负载大（知觉加工过程面临干扰）,则注意在知觉加工过程起作用（早期选择） （4）工作记忆负载大,则注意在工作记忆阶段的加工过程起作用（晚期选择）。 2 用提示范式对知觉负载说的实验验证 （1）高工作记忆负载下,提示在知觉加工前后出现都影响作业成绩 （2）高知觉负载下,提示在知觉加工前影响作业成绩 2021/3/13 * 二 搜索范式 2021/3/13 * 搜索函数 斜率几乎为0 2021/3/13 * 三过滤器范式 1 双耳分听技术（追随耳技术） 2 整体-局部范式 3 双侧任务范式 4 Stroop范式 5 负启动范式 2021/3/13 * 2整体-局部范式 （1）要求被试注意整体还是局部 （2）整体特征与局部特征是否一致 （一致、无关、矛盾） 2021/3/13 * 2整体-局部范式 2021/3/13 * 2整体-局部范式 2021/3/13 * 2整体-局部范式 2021/3/13 * 2整体-局部范式 2021/3/13 * 2整体-局部范式 E右手食指按J H右手中指按K 注意水平（2）*刺激一致性（2） 2021/3/13 * 2整体-局部范式 E右手食指按J H右手中指按K 注意水平（2）*刺激一致性（2） 2021/3/13 * 2整体-局部范式 E右手食指按J H右手中指按K 注意水平（2）*刺激一致性（2） 2021/3/13 * 2整体-局部范式 E右手食指按J H右手中指按K 注意水平（2）*刺激一致性（2） 2021/3/13 * 3双侧任务范式flanker task paradigm （1）当中央与两侧字母一致时,反应时较快 （2）注意从目标区域到附近区域的分散程度 （两侧与中间足够远,干扰作用减少或被排除） 2021/3/13 * 4 stroop范式 stroop效应 （1）报告单词颜色时,若单词颜色和单词意义不符,被试反应时变慢（stroop效应） （1）单词颜色和单词意义的异同（异、同） （2）读出单词时,反应时不受影响 （2）注意指向（报告单词颜色、读出单词） 注意领域、评估特殊人群(精神病人或儿童）抑制优势反应的程度 2021/3/13 * 2021/3/13 * 2021/3/13 * 2021/3/13 * 2021/3/13 * 4 stroop范式 2021/3/13 * 情绪stroop范式 不同特质的人对情绪词的颜色命名具有注意偏向attention bias mogg等人采用情绪stroop掩蔽实验在余下知觉水平呈现刺激,探查个体在无意识下对情绪信息的加工热点。 白色词呈现在蓝色/绿色/黑色/黄色背景上,1ms后呈现任意字母组合的掩蔽,结果发现高焦虑个 体对消极词的颜色命名反应时长于对中性词,说明情绪对知觉加工的影响发生在前注意阶段 2021/3/13 * 5 负启动范式 启动效应（priming effect） 启动效应（priming effect）是指先前的加工活动对随后的加工活动所起的作用。 （1）负启动效应最早是由Dalrymple-Alford和Budayr（1966）在stroop色词研究中提出的。 （2）负启动作为分心物抑制的研究方法却是由Tipper的研究而开始的。 (1)起促进作用的启动效应被称为正启动效应或促进性启动效应(positive priming effect); (2)起抑制作用的启动效应则被称为负/抑制性启动效应（negative priming effect