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当代大学生感恩意识培养探析 【摘要】大学生是祖国的建设者与接班人，理应具备 较好的感恩思想和较高的道德素质。 然而，一些大学生当中 . 感恩意识比较缺乏，应予以重视。本文对部分大学生的感恩 意识缺失的原因进行了分析，并对大学生感恩意识培养的必要性以及如何开展感恩教育进行了探讨。 【关键词】大学生 感恩意识 培养 目前，在校的大学生总体上是知恩感恩的，大多数学生都非常珍惜上大学的机会，对他人所给的帮助与外界提供的方便心存感恩，并以自己的实际行动予以回报。然而，在经济市场化、文化多元化等因素影响下的今天，有一部分大学生感恩意识缺乏。比如：为了向家里要钱物，不惜“偷改入学收费通知，虚报学费” ；和父亲闹别扭就要“寒碜寒碜我 爸爸”“；湖北 5 名贫困大学生受助不感恩被取消受助资格” ；也有人因小事不和就对曾经帮助过自己的同窗好友大开杀 戒 这些不知感恩的行为，究其原因是多方面的，尤其与忽视感恩意识的培养有关。 一、当代大学生感恩意识缺乏的原因分析 大学生是祖国的建设者与接班人，理应具备较好的感恩 思想和较高的道德素质。但是，近几年来大学生的感恩意识 正逐年下降，其原因既有客观环境的影响，也有主观因素的 作用，概括起来主要有以下几点： 1、学校教育问题 长期以来，我国的教育更多的是关注学生的升学和就业。 多年来的应试教育主要以学生的学习成绩为标准来衡量学校和老师的教学水平及学生的素质高低，在这一价值取向的影响下，育人并不是学校工作的重心，不可避免地就忽视了 对学生感恩意识的培养。 虽然也提倡 “五育并举， 德育为先”，但在实际的落实中，由于选拔人才主要依靠考试的手段，在 很大程度上还是对人的知识和智能方面的选拔，促使学校实质上坚持的是智育为先。学生在考入大学后，又将重心放在专业技能的掌握上，关心最多的是就业出路问题。因此，一些高校过于注重教育的功利性而忽视了教育的育人功能。许 多大学生表现出的以个人自我为中心、 自私自利、 缺乏修养、情感冷漠等现象都与高校德育落实不够（尤其是与忽视感恩意识的培养）有关。 2、家庭教育的偏颇 由于长期受应试教育的影响，当前不少父母在教育子女 的观念上存在误区。 他们多是注重孩子智力开发、 文化学习， 而忽视了教育孩子如何做人。他们只知道一味地宠爱、溺爱 子女，从不让子女感知自己付出的爱、 感知自己生活的艰辛， 也从不要求子女回报，这就使许多子女形成了只知道索取却 不知道感恩的心态。 3、自我教育的失衡 当代大学生自主意识、权利意识、民主法制意识强烈，但自立意识、责任观念、感恩意识淡薄，依赖思想、享乐思想严重。改革开放以来，社会经济有了巨大的发展，人民生活水平大幅度提高，绝大多数家庭中的孩子几乎没有接触艰苦环境的磨练，感知不到幸福生活的来之不易。他们凡事以自我为中心，只考虑自己的利益，而很少顾及他人的需要和感受，认为父母和社会为他们所提供的一切都是理所当然的，而且还满腹牢骚地抱怨父母和社会为他们做得不够。与之相反，他们从不反省自身、自己为父母和社会又奉献了多少。对自身生活缺乏反省，当然就很难理清自己的社会角色，明确自己的权利与义务的关系。 4、市场经济的负面影响 在市场经济条件下，社会经济运行普遍崇尚物质利益原 则，市场主体总是按照最小的投入获得最大的收益的原则开 展经济活动。竞争是市场经济的基本原则之一，必会导致优 胜劣汰，让人们深刻地体会到市场竞争的残酷无情。这也必 然导致人际关系的功利化。随着经济的发展，社会文化的转 型，人员的流动性日益频繁，人际交往日益打破血缘关系和 地域关系的束缚，人际关系日益“陌生化” 。人与人之间心灵的沟通、情感的交流日益减少，变得逐渐疏远和冷漠。同 时，由于现在社会上各种不良影响的增加、 社会风气的败坏，奉献社会的人得不到应有的尊重和回报。当代大学生置身于这种社会环境中，就会不知不觉地受到影响。 二、当代大学生感恩意识培养的意义 感恩，即感戴恩德之意， 亦有感谢、 感激的意思。 意识，在中国古代哲学中与“心” 、“精神”同义，是作为专门表示思想意义的概念。感恩意识，则是指人们感激他人对自己所 施的恩惠并设法报答的内在心理要求，是一种普遍存在于人类社会中的行为规范，也是所有文化公认的基本道德。当代大学生感恩意识的培养，对提高他们的道德修养、促进个体的自身发展、增强社会的和谐度等具有重要意义。 1、有利于提高大学生的道德修养 马克思指出： “人是一切社会关系的总和。 ”社会的复杂性是由人构成的，人的复杂性是情感复杂的反应。人的情感 往往受制于道德意识，道德意识使人的非理性情感更加规范 化。当代大学生基本上出生于 20 世纪 80 年代，他们所接触和感受到的多是经济社会中个人的存在价值，而对“知恩图报”等中国的传统美德缺乏足够的认识，因此应该通过向大 学生进行传统的感恩思想