中考语文专项集训15记叙文阅读C卷(含答案)38.docxVIP

中考语文专项集训： 15 记叙文阅读（ C卷） 一、阅读下文，完成后面的题目。（ 16 分） 改变命运的一分 办公室只剩下秦老师一个人的时候， 门被推开了一条缝， 像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。 脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近， 怯怯地叫了声：“老师。” “查分数吧 ?你 59 分，全班就你不及格。 ”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生， 现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。 “老师，能不能，能不能 ”把“能不能” 呢喃了好几遍，小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头， 一张脸像涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜， “能不能给我的作文加上一分 ?” “加分 ?这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑， “你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。” “可我妈 她会用竹鞭抽我的。 ”男孩带着哭腔， 双手习惯性 地往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉。秦老师沉默了，她理解家长望 子成龙的热切， 当然也不希望学生因贪玩而考试不及格， 可管教孩子 也犯不上动竹鞭。是不是给他加上一分 ?秦老师有点犹豫不决，她做 事一向很讲原则，可偏偏长着一颗女人心。 不经意地瞧小男孩一眼， 正迎上他瑟缩的眼神， 秦老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中， 在恐惧的战栗后面， 清泉般的童真悄然流淌。哎 ! 毕竟，他还是孩子，心还非常嫩。 “你看这样好不好 ?”秦老师灵感一闪， 立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻小男孩正张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加一分，但不是送，是借’要还的，期末你还我十分，怎么样 ?” “行，期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇，就迈开脚步逃跑似的走出办公室。背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要旷课去捉青蛙摸小鱼 ” 因为一直惦记着那十分的“高利贷”， 同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在此后的学习中非常刻苦。期末，小男孩的语文取 得 98 分的好成绩，被扣去 10 分，还有 88 分。于是学校给他颁发了一个“三好学生”奖， 一个学习成绩进步奖。 这是小男孩上学三年来第一次获奖。 紧紧抱着奖状和奖品， 小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶。 后来，小男孩以优异的成绩考上了中学，几年后又上了大学，成了村上第一个大学生。 再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都去看望他当年的语文老师秦老师。 这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时，仍是激动不已，因为他知道，是秦老师当年“借”给他那一分改变了他的一生。 1. 请用简洁的语言概括上文的故事。 (4 分) 2. 请结合上下文， 揣摩下面两句话分别表现了小男孩怎样的心理。 (4 分) 小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜。 紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩，竞一下子热泪盈眶。 请概括秦老师这一人物形象。 (4 分) 对上文中小男孩母亲的“竹鞭教育”，你是否赞成，并说明理由。 (4 分) 二、阅读下面的文字，完成 5—8 题。（ 23 分） 母亲的鞋架 澜涛 夜深了，下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃 窗，发出滴滴答答的响声， 母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的 小房 随着职务的提升，不仅工作忙碌，应酬也多了起来，我回家再无 规律。妻子渐渐习惯了， 我每每回家太晚， 她抱怨几句便不再理睬我。 一次深夜回家，看到母亲在她的房门口，显然是在等我。我带着责备地说她：“娘，不用惦记我。您这么大年纪了，该多休息。”母亲结巴着说：“娘知道，娘担心你 ” 那以后，再没有看到母亲等在房门口。 母亲只有我这么一个儿子，因为父亲早亡，我结婚后，母亲便跟着我和妻子同住。只有小学文化的母亲，牵挂着我爱着我，却最大限度地给我飞翔的自由。 这一天，夜里回到家门口时， 屋里传来了清脆的钟声——是大厅墙上老式挂钟报时的声音。抬手看看表—— 12 点。“她们应该都睡了吧。”我想着，轻手轻脚地开门关门，脱鞋进房间 第二天吃早 饭时，母亲突然对我说：“你昨天晚上怎么回来那么晚？都 12 点了 吧？这样不好 ”我一下愣住了， 不知道母亲怎么会这么清楚。 我 边往母亲的碗里夹菜，一边敷衍着：“娘，我知道了。”以后，每次 我回家晚了， 第二天母亲总会大概地说出我回家的时间， 但不再多说 什么。我知道 --- 母亲是在提醒我别回家太晚，提醒我不能对家过于 疏淡。而我心头的疑问也越来越大：我每次晚归