加强学习宣传宪法系列活动专项方案.docxVIP

加强学习宣传宪法系列活动专项方案.docx

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加强学习宣传宪法系列活动方案   宪法是国家根本法,是治国安邦总章程,是党和人民意志集中表现。这次宪法修改是实施依法治国基础策略重大举措,对以后一个时期工作提出了新任务和要求。所以,各级各部门要深入扎实地开展宪法修正案学习,增强宪法意识和法制观念,确保宪法实施。现将相关事项通知以下:   一、充足认识这次修改宪法关键意义   各级各部门要充足认识这次宪法修改重大意义。党十九届二中全会审议经过了党中央相关修改宪法部分内容提议,第十三届全国人民代表大会次会议表决经过了宪法修正案。宪法修正案确立了习近平新时代中国特色社会主义思想在国家政治和社会生活中指导地位,明确中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征,修改国家主席、副主席任职任期要求,增加国家监察委员会各项要求等,适应时代需要,表现了党意志,顺应了人民期盼,表现了坚持党领导、人民当家作主、依法治国有机统一,对于推进全方面依法治国、在法治轨道上愈加好坚持和发展中国特色社会主义,含有重大现实意义和深远历史意义。   二、活动专题   尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、利用宪法   三、活动时间   XX年3月—12月   四、学习宣传关键   深刻认识此次宪法修正案各项内容。一是深刻认识确立习近平新时代中国特色社会主义思想在国家政治和社会生活中指导地位,反应了全国各族人民共同意愿,明确了全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗共同思想基础,为国家和民族进步提供了巨大思想动力。二是深刻认识充实坚持和加强中国共产党领导内容,有利于在全体人民中强化党领导意识、维护党执政权威、巩固党执政地位,确保党和国家事业一直沿着正确方向前进。三是深刻认识修改国家主席任职方面相关要求,是健全国家领导体制关键举措,符合全党全军全国各族人民共同心愿。四是深刻认识增加相关监察委员会要求,反应了党十八大以来深化国家监察体制改革结果,有利于深入推进党风廉政建设和反腐败工作深入开展。五是深刻认识调整充实中国特色社会主义事业总体布局和第二个百年奋斗目标内容,有利于引领全党全国人民把握规律、科学布局,在新时代不停开创各项事业发展新局面。六是深刻认识充实完善依法治国和宪法实施举措、中国革命和建设发展历程、爱国统一战线和民族关系、和平外交政策、提倡社会主义关键价值观、设区市制订地方性法规等方面内容,有利于在法治轨道上愈加好地坚持和发展中国特色社会主义。   深入学习宣传宪法。要把组织学习新修改宪法和学习宣传落实党十九大精神紧密结合起来,引导全社会深化对党十九大精神了解。大力宣传中国宪法基础内容和地位作用,大力宣传中国宪法实施关键成就,把宪法学习宣传作为全民普法教育关键内容,作为一项长久任务抓紧抓实。大力弘扬宪法精神,大力弘扬社会主义法治精神,不停增强人民群众宪法意识。   加强对关键对象宪法宣传教育。落实中组部、中宣部、司法部、人力资源和社会保障部《相关完善国家工作人员学法使用方法制度意见》,加强国家工作人员宪法宣传教育,抓住“关键少数”,加强对领导干部宪法知识和宪法意识教育,牢靠树立宪法法律权威。落实教育部、司法部、全国普法办《青少年法治教育纲领》,把宪法教育融入国民教育全过程,深入培养青少年对宪法认同和尊崇。   五、活动内容   集中开展多个形式宪法学习宣传。各乡人民政府,县直各部门、企机关要把《宪法》学习列入今年单位和个人学法使用方法内容,要在全体公职人员中广泛进行一次《宪法》集中学习、讲座或座谈,主动推进党委开展理论中心组宪法专题学习,将学习宪法和学习十九大精神结合起来,作为以后长久普法学习一项关键内容抓好抓实。县司法局将争取在今年采取请进来方法邀请法律教授开展《宪法修正案》专题讲座。并经过合适方法组织宣讲团深入各乡和县直相关部门开展宪法和十九大等精神宣讲。   结合脱贫攻坚工作,广泛开展“送法进农村”、“送法进小区”活动。县直各部门相关单位要结合脱贫攻坚工作,深入结对帮扶村开展宪法宣传、法律咨询、法律服务、法律援助、赠予法律知识书籍等活动,用广大群众喜闻乐见、通俗易懂宣传形式,把十九大精神和《宪法》送到基层,送到群众中。   要大力开展“宪法进课堂”活动。全县中小学要结合实际组织开展模拟法庭、现身说法、举行法律学习爱好小组、法治教育专题班会、编排法治文艺节目、观见解治教育片、印发宣传资料、上法制课等一系列活动,深入提升青少年学法使用方法自觉性,增强青少年学法使用方法热情,培养青少年学法爱好,维护宪法和法律尊严,帮助青少年在实践中掌握法律知识,在体验中增强法治观念。   结合实施“谁执法谁普法”“谁服务谁普法”普法责任制,把宪法宣传作为各部门行业共同任务,推进宪法进机关、进学校、进企业、进小区、进乡村、进军营、进家庭、进网络等,使宪法走进千家万户、融入人民群众日常生产生活中。   六、活动要求   要高度

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