高中语文-诗歌景物意象 定稿.pptxVIP

古诗文阅读之 古代诗歌鉴赏;卷别; 5.抓题干，把握暗示信息 所谓题干，即命题的语言文字，包括三大要素：指向要素(回答什么问题)、解说要素(解释题目要求)、限制要素(哪一联、哪一句等)。抓住题干的暗示信息可以让你进一步读懂诗歌。这也叫借题解文法。;什么是诗歌的形象？;品 景物意象;（10年天津卷）阅读下面两首唐诗，按照要求作答 峡口送友人峡口花飞欲尽春，天涯去住泪沾巾。来时万里同为客，今日翻成送故人。 送蜀客　　剑南风景腊前春， 　　山鸟江风得雨新。 　　莫怪送君行较远， 　　自缘身是忆归人。 （1）“峡口送友人”描写了什么时节的景色，通过哪个意象表达出来的？ 【答案】暮春??? 飞花 ;（10年江苏卷）阅读下面这首诗，然后回答问题 送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。 （1）找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之情的哪两个句子？（2分） 【答案】“橘柚香”说明是秋天 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。;常见意象;★常见意象 一、送别类意象（表达依依不舍之情；叙写别后的思念） 1. 杨柳。“柳”与“留”谐音，借以表达依依惜别的深情，如柳永“今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月”等。 2. 长亭。送别之所，蕴含着依依惜别之情，如柳永《雨霖铃》中“寒蝉凄切，对长亭晚”等。 3. 南浦。多见于南方水路送别的诗词中，如白居易《南浦别》中的“南浦凄凄别，西风袅袅秋”等。 同样的还有灞桥、灞陵桥、隋堤 如李白“萧声咽，秦娥梦断秦楼月，秦楼月年年柳色，灞陵伤别” 4. 酒。愁、排解愁绪、离别的祝福。 如：王维“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”;二、思乡漂泊类意象（思念家乡亲人，漂泊之苦、孤独之感） 1. 月亮。如李白《静夜思》，苏轼“但愿人长久，千里共婵娟。” 2. 鸿雁、孤雁。如李清照“雁字回时，月满西楼” 《端正好》“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪” 。 3. 莼羹鲈脍。 “莼羹鲈脍”“莼鲈秋思” “莼鲈之思”借指思乡之情。如《呈南怀瑾先生谢赠鲜味》诗：“拜赐莼鲈乡味长，雁山瓯海土生香。眼前点点思亲泪，欲试鱼生未忍尝。” 4. 双鲤。鲤鱼代指书信， 如：宋晏几道《蝶恋花》“蝶去莺飞无处问，隔水高楼，望断双鱼信。”清宋琬《喜周华岑见过》“不见伊人久，曾贻双鲤鱼。” 另：“捣衣”“砧声”，如李白《子夜吴歌》之三：“长安一片月，万户捣衣声。” 还有瘦马、沙鸥、浮云、子规;边塞诗歌常用意象，也多有思乡之情 羌笛 关山月 杨柳曲 梅花落;三、战争类意象（对战争的厌恶，对和平的向往，对家乡亲人的思念） 1. 投笔。弃文从武。如辛弃疾《水调歌头》：“莫学班超投笔，纵得封侯万里，憔悴老边州。” 2. 长城。指守边的将领。如陆游《书愤》：“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。” 3. 楼兰。指边境之敌，用“破(斩)楼兰”指建功立业。如王昌龄《从军行》：“青海长云暗雪山，疆域遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。” 4. 柳营。指军营。 5. 请缨。喻杀敌报国。岳飞《满江红?遥望中原》：“何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。” ;6. 羌笛。多见于唐代边塞诗 如王之涣《凉州曲》：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。” 岑参《白雪歌送武判官归京》：“中军置酒宴归客，胡琴琵琶与羌笛。” 李益《夜上受降城闻笛》：“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。” 范仲淹《渔家傲》：“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。” 此外还有吴钩;四、愁苦类意象（或表达忧愁、悲伤心情，或渲染凄冷、悲凉气氛） 1. 梧桐。是凄凉悲伤的象征。 如《声声慢》：“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。” 《双调水仙子?夜雨》：“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁。” 2. 芭蕉。表达孤独忧愁特别是离情别绪。 杜牧“一夜不眠孤客耳，主人窗外有芭蕉。” 李商隐：“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。” 3. 流水。传达人生苦短、命运无常的感伤与哀愁。如： 李白“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。” 刘禹锡《竹枝词》：“花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。” 李煜《虞美人》：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。” 秦观《江城子》：“便作春江都是泪，流不尽，许多愁。” 同样还有“落花”;4. 猿猴。借猿啼表达悲伤之情。 如《登高》：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。” 《忆山阳》：“可怜时节堪归去，花落猿啼又一年。” 5. 杜鹃/子规。凄凉、哀伤的象征。 《蜀道难》：“又闻子归啼夜月，愁空山。” 《琵琶行》：“其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。” 秦观《踏莎行》：“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。” 还有寒蝉