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年级组作业总结
本学期乃是我校和子弟校合并的第一年,教师需要融合过程,而学生升入高二,重新分文理班,也需要融合过程。能够说开学初乃是十分不稳定的一个时期。而恰在这个时刻,我身为组长却受伤骨折在家休息半个月,但乃是我组讲师却能在这个时候团结一致,不仅仅把办公室的布置和教室的卫生作业做好,还有条不紊的开展各种教育讲学作业,为本学的作业打好了基础。
一转眼,半年过去了,俺们高二年级各项作业做得都不错。现将作业总结如下。
一、 学生的作业
本学期主要的教育讲学作业重点在于期末的4科北京市会考,这个会考关系到学生的高中毕业,还关系到学生将来专科的录取参阅,所以本学期的作业重点放在学生的会考备考作业。
1、 抓日常规范:日常规范乃是各项教育讲学作业的保障,所以在日常的作业中,俺们把学生的规范放在首位,从学生的考勤、服饰、桌椅摆放、卫生值日都严格要求,让学生在一个相对稳定规范的环境中踏实的学习。本学期各班的迟到情况明显好转,除了期末下雪的这段日子,基本能达到全勤。
2、 经过集体活动促进学生班级凝聚力和集体荣誉感。因为分班学生重新组合,新集体需要一个融合过程。俺们抓住开学教师节的活动机会,采用破冰游戏使讲师和学生迅速的熟悉起来,为班级融合奠定基础。一个好的班集体应该乃是积极的向上的,这些都需要在活动中去锻炼、去让学生体验。俺们经过学校开展的课间操比赛、队列比赛、红歌比赛增强班级的凝聚力,培育学生的集体荣誉感,也以此激发学生的竞争意识。
3、 开好年级大会,让学生明确学习宗旨。本学期共开了3次学生大会,学生明确高中剩下两年的学习重点和宗旨,尤其乃是高考方案下来后,让学生了解高考的性质和形式,为将来高三的学习做好准备。
二、 教师的作业
高二组的讲师团队乃是一个团结的、积极的、向上的、不计个人得失的的团队。俺们组的讲师以青年人为主体,35岁以上的教师两名,年轻人展现了他们的活力和本领,将我组作业开展的有声有色。
1、 组内事物有条不紊。刚开学我组就面临了一个大问题,一个办公室有15名讲师,乃是学校人口密度最大的办公室,如何摆放办公桌成了一个大问题。大家群策群力终于在刘讲师的指导下把办公室布置的仅仅有序,使大家有了一个紧张和谐的办公环境。组里的卫生等作业也乃是有条不紊的开展起来。
2、 年级作业青年人积极踊跃。我组的值班作业在我上班前就由大家商量安排了:照顾家有老小市里居住的刘讲师和韦讲师,照顾受伤的我和有小孩子的司讲师和常讲师,由10名讲师排成5组进行轮换。这里李佳讲师为组里做了大量的作业,年级组的许多杂事都被她一人承担下来,其中俺们组的废品回收作业也乃是她来联系的。
3、 青年教师积极钻研教材教法拔高讲学质量。这学期我组教师调整后,有3名研究生,组内教师们的学术氛围甚浓厚。大家作业之余经常讨论学生的问题和教育的方法,以拔高我组讲学的整体质量。经常可见同头教师积极研究教材教法,
4、 教师讲奉献,不计报酬。俺们的学生主要乃是非智力因素在影响成绩拔高,甚多孩子停留在听懂的基础上,并没有落实到写、会上。在本次会考备考中,讲师不得不把大量精力放在学困生上,以保证他们能拿到及格或更高的分数以便他们在将来的专科录取中能更容易取得好一点学校的青睐。俺们的教师在四节课后还要求给学生增加30分钟的辅导,文科的辅导由于没有那么多科,刘治延讲师主动承担了2天的辅导。除此之外,每天中午刘继兰讲师都不回家,将会考及格困难的学生叫到办公室一对一辅导。影像了其他中午不回家的讲师休息,讲师们也能表示理解,并没有抱怨。
三、 其他作业
1、 对月考、期中、期末考试精心组织,周密布署,作好了全年级及备课组、班级质量分析,召开了学习经验交流会(班级)、表彰暨经验交流大会(年级)、家长座谈会等。各方面反响良好。
2、 每月除定期召开一次班主任及高二全体教师作业例会外,还随时据情况召开班主任会议,细致安排本月日常作业,讨论作业方法。针对班主任提出的问题及时研究解决。俺们认为,高二学生在高中的阶段中,高二年级乃是一个关键时期,各方面都有一个适应过程,班主任作业应从点滴作起,班级治理作业无小事,一片纸屑,学生一个经意的表情,学生周记中表露出的一点点情绪变化都应一一纳入班主任的治理视野,作业一定要做细做实。及时发现问题解决问题,多多关爱学生,帮助学生,实施人性化、制度化治理。营造良好的人际氛围,勤勉拔高学生自我治理的水平,力避粗暴简单。班主任能因时而变,积极研究,应对学生中出现的新情况、新问题。高二的学生稳定与班主任的作业密切相关,四位班主任对作业认真负责,从学生的实际出发,从学生的心理发展出发,想学生所想,办好学生急需的事,引领学生的人生发展。
3、 学生教育作业中,多从学生角度出发,多启发、多诱导,少说教、少指责。注重学生学习的“动力、习惯、方法”三位一体的全方位指导,使学生能真正收益
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